Bevezető
0/0 Pont
Tartalom
0/0 Pont
Értékelés
0/6 Pont
Megálló I.
0/0 Pont
Állandó tevékenységek
0/2 Pont
Megálló II.
0/0 Pont
Városépítő játék
0/0 Pont
Összegzés
0/0 Pont
Reftantár Digitális Tananyag III. rész

Mit tartalmaz ez a rész? 

A tananyag segítségével: 
 - megismerheted a reftantár rendszerben működő értékelési szinteket és eszközöket
 - a pontozást, egyéni és csoportos tevékenységekért járó pontadást 
 - az értékelési rendszerhez tartozó vizuális csoportranglistát (leaderboard) 
 - a virtuális városépítő játékot, ahol a diákok a kapott pontjaikból építhetik saját civilizációjukat
 


Ebben a videóban megtanulhatod, hogy a csoportokban hogyan hozhatsz létre új tanulási időszakot az értékeléshez, és hogyan oszthatsz ki pontokat a diákjaidnak. 
 A videót bármikor újraindíthatod. Az egyes feladatoknál csak a vonatkozó rész indul újra, ha a lejátszásra kattintasz.
A rendszerben a diákok minden tevékenységét és aktivitását pontokkal értékelhetjük
 
Meghatározhatjuk, hogy egy tanulási időszakon belül mennyi pontot kell elérniük a diákoknak a szintek/rangok teljesítéséhez - és az osztályzatok eléréséhez.
 
Adhatunk a diákoknak manuálisan pontokat, a kitöltött digitális tananyagokban elért pontokat viszont automatikusan a diákok eredményeihez adja a rendszer. 
Ha megnézted a videót, akkor most Te jössz! Próbáld ki! Lépj be a reftantár oldalára, és a korábbiakban létrehozott csoportodhoz rendelj hozzá egy új tanulási időszakot. 



Megtettem
Ebben a videóban megtanulhatod, hogy a csoportokban hogyan hozhatsz létre új tanulási időszakot az értékeléshez, és hogyan oszthatsz ki pontokat a diákjaidnak. 
 A videót bármikor újraindíthatod. Az egyes feladatoknál csak a vonatkozó rész indul újra, ha a lejátszásra kattintasz.
A rendszerben a diákok minden tevékenységét és aktivitását pontokkal értékelhetjük
 
Meghatározhatjuk, hogy egy tanulási időszakon belül mennyi pontot kell elérniük a diákoknak a szintek/rangok teljesítéséhez - és az osztályzatok eléréséhez.
 
Adhatunk a diákoknak manuálisan pontokat, a kitöltött digitális tananyagokban elért pontokat viszont automatikusan a diákok eredményeihez adja a rendszer. 
Csak egy tanulási időszakot határozhatsz meg egy csoportban.  



Hamis
Igaz
Ebben a videóban megtanulhatod, hogy a csoportokban hogyan hozhatsz létre új tanulási időszakot az értékeléshez, és hogyan oszthatsz ki pontokat a diákjaidnak. 
 A videót bármikor újraindíthatod. Az egyes feladatoknál csak a vonatkozó rész indul újra, ha a lejátszásra kattintasz.
A rendszerben a diákok minden tevékenységét és aktivitását pontokkal értékelhetjük
 
Meghatározhatjuk, hogy egy tanulási időszakon belül mennyi pontot kell elérniük a diákoknak a szintek/rangok teljesítéséhez - és az osztályzatok eléréséhez.
 
Adhatunk a diákoknak manuálisan pontokat, a kitöltött digitális tananyagokban elért pontokat viszont automatikusan a diákok eredményeihez adja a rendszer. 
Egészítsd ki a szöveget, ami a tanulási időszakra vonatkozó információkat tartalmazza. 


szinteket/rangokat
nem tudunk
tanulási időszakot
értékelni

Egy csoportban meg kell határoznunk 
-
 ahhoz, hogy 
-
 tudjuk a tanulók munkáját. Ehhez a pontokat, és a hozzájuk tartozó 
-
 kell meghatároznunk. Ha nincs meghatározott tanulási időszak, 
-
 tananyagot kiosztani a csoportban. 

Ebben a videóban megtanulhatod, hogy a csoportokban hogyan hozhatsz létre új tanulási időszakot az értékeléshez, és hogyan oszthatsz ki pontokat a diákjaidnak. 
 A videót bármikor újraindíthatod. Az egyes feladatoknál csak a vonatkozó rész indul újra, ha a lejátszásra kattintasz.
A rendszerben a diákok minden tevékenységét és aktivitását pontokkal értékelhetjük
 
Meghatározhatjuk, hogy egy tanulási időszakon belül mennyi pontot kell elérniük a diákoknak a szintek/rangok teljesítéséhez - és az osztályzatok eléréséhez.
 
Adhatunk a diákoknak manuálisan pontokat, a kitöltött digitális tananyagokban elért pontokat viszont automatikusan a diákok eredményeihez adja a rendszer. 
A csoportban _______________ tudok pontokat kiosztani. 



mindenkinek
csak egyénileg
mindenkinek és egyénileg is
Ebben a videóban megtanulhatod, hogy a csoportokban hogyan hozhatsz létre új tanulási időszakot az értékeléshez, és hogyan oszthatsz ki pontokat a diákjaidnak. 
 A videót bármikor újraindíthatod. Az egyes feladatoknál csak a vonatkozó rész indul újra, ha a lejátszásra kattintasz.
A rendszerben a diákok minden tevékenységét és aktivitását pontokkal értékelhetjük
 
Meghatározhatjuk, hogy egy tanulási időszakon belül mennyi pontot kell elérniük a diákoknak a szintek/rangok teljesítéséhez - és az osztályzatok eléréséhez.
 
Adhatunk a diákoknak manuálisan pontokat, a kitöltött digitális tananyagokban elért pontokat viszont automatikusan a diákok eredményeihez adja a rendszer. 
A csoportban, az adott tanulási időszakban kiosztott digitális tananyagok pontszámai automatikusan megjelennek a diákok pontjainál. 



Igaz
Hamis
Ebben a videóban megtanulhatod, hogy a csoportokban hogyan hozhatsz létre új tanulási időszakot az értékeléshez, és hogyan oszthatsz ki pontokat a diákjaidnak. 
 A videót bármikor újraindíthatod. Az egyes feladatoknál csak a vonatkozó rész indul újra, ha a lejátszásra kattintasz.
A rendszerben a diákok minden tevékenységét és aktivitását pontokkal értékelhetjük
 
Meghatározhatjuk, hogy egy tanulási időszakon belül mennyi pontot kell elérniük a diákoknak a szintek/rangok teljesítéséhez - és az osztályzatok eléréséhez.
 
Adhatunk a diákoknak manuálisan pontokat, a kitöltött digitális tananyagokban elért pontokat viszont automatikusan a diákok eredményeihez adja a rendszer. 
Megtaláltam, hogy hol tudok pontokat kiosztani egyénileg, és mindenkinek a csoporban. 



Kipróbáltam
Ebben a videóban megtanulhatod, hogy a csoportokban hogyan hozhatsz létre új tanulási időszakot az értékeléshez, és hogyan oszthatsz ki pontokat a diákjaidnak. 
 A videót bármikor újraindíthatod. Az egyes feladatoknál csak a vonatkozó rész indul újra, ha a lejátszásra kattintasz.
A rendszerben a diákok minden tevékenységét és aktivitását pontokkal értékelhetjük
 
Meghatározhatjuk, hogy egy tanulási időszakon belül mennyi pontot kell elérniük a diákoknak a szintek/rangok teljesítéséhez - és az osztályzatok eléréséhez.
 
Adhatunk a diákoknak manuálisan pontokat, a kitöltött digitális tananyagokban elért pontokat viszont automatikusan a diákok eredményeihez adja a rendszer. 
Tipp! A tanulási időszakok NE legyenek átfedésben egymással! (Mivel ekkor a rendszer nem tudja például, hogy egy kiosztott tananyag pontjait melyik időszakhoz rendelje egy diáknál).



Értem!
Ebben a videóban megtanulhatod, hogy a csoportokban hogyan hozhatsz létre új tanulási időszakot az értékeléshez, és hogyan oszthatsz ki pontokat a diákjaidnak. 
 A videót bármikor újraindíthatod. Az egyes feladatoknál csak a vonatkozó rész indul újra, ha a lejátszásra kattintasz.
A rendszerben a diákok minden tevékenységét és aktivitását pontokkal értékelhetjük
 
Meghatározhatjuk, hogy egy tanulási időszakon belül mennyi pontot kell elérniük a diákoknak a szintek/rangok teljesítéséhez - és az osztályzatok eléréséhez.
 
Adhatunk a diákoknak manuálisan pontokat, a kitöltött digitális tananyagokban elért pontokat viszont automatikusan a diákok eredményeihez adja a rendszer. 
Hogy működik a csoportranglista? Egészítsd ki a szöveget, és megtudod!



 – csoport ranglista – mutatja meg, hogy ki hol tart. A jelenlegi dizájnban ez úgy néz ki, hogy minél több pontja van, és minél magasabb ponthatáron lép túl egy szinten belül, annál magasabbra épül egy  . A házak felett egy kis körben látható a tényleges pontszám. Tipp: ha a  , megnézhetjük egy listán, hogy ki milyen mérési pontokon hány pontot ért el. Ez hasznos, de nem mindig veszik észre a diákok!
Ebben a videóban megtanulhatod, hogy a csoportokban hogyan hozhatsz létre új tanulási időszakot az értékeléshez, és hogyan oszthatsz ki pontokat a diákjaidnak. 
 A videót bármikor újraindíthatod. Az egyes feladatoknál csak a vonatkozó rész indul újra, ha a lejátszásra kattintasz.
A rendszerben a diákok minden tevékenységét és aktivitását pontokkal értékelhetjük
 
Meghatározhatjuk, hogy egy tanulási időszakon belül mennyi pontot kell elérniük a diákoknak a szintek/rangok teljesítéséhez - és az osztályzatok eléréséhez.
 
Adhatunk a diákoknak manuálisan pontokat, a kitöltött digitális tananyagokban elért pontokat viszont automatikusan a diákok eredményeihez adja a rendszer. 
Húzd a képen a megfelelő helyre a kép alatti elemeket!

ha ide kattintok, látom a pontokat részletezve
tanulási időszakok
harmadik szint
Ezzel megvagyok, mehetünk tovább!

Mik azok a tevékenységek? Hogyan használjuk ezt a funkciót?
A tevékenységeknél meghatározhatunk olyan gyakori, állandó pontértékkel rendelkező tevékenységeket, amik gyakran előfordulnak egy tanulási folyamatban.



igaz
hamis
Mik azok a tevékenységek? Hogyan használjuk ezt a funkciót?
A videóban látottak szerint hozz létre egy új tevékenységet! Menj az Irányítópultra, majd a Tevékenységek alatt hozz létre egyet. 



Megtettem
Mik azok a tevékenységek? Hogyan használjuk ezt a funkciót?
Negatív pontot nem tudok létrehozni a tevékenységek alatt. 



Hamis
Igaz
Ismered a pontrendszert, és kipróbáltad a tevékenységeket is!

Interaktív, városépítő stratégiai játék, ahol a diákjaid a tanulásért megszerzett pontokból felépíthetik saját civilizációjukat!
A gamifikációs rendszer kidolgozásában diákok százai vettek részt. Ők kérték azt is, hogy a tanulási időszakokban összegyűjtött pontokkal lehessen valamit kezdeni. Ezért indítottuk el az interaktív, városépítő stratégiai játékunkat, ahol a megszerzett pontokból a diákok építhetik saját civilizációjukat – a többi tanulóval együtt. A cél: minél több ember számára ideális világ létrehozása, működtetése, fejlesztése. A játék éveken át tarthat és mindig izgalmas lesz. Ez az első olyan civilizáció, ahol a tanulás és a tudás a fejlődés egyetlen feltétele. 



Értem
Interaktív, városépítő stratégiai játék, ahol a diákjaid a tanulásért megszerzett pontokból felépíthetik saját civilizációjukat!
Állítsd be a játékot most! Próbáld ki! A Tanítokra kattintva válaszd ki a csoportod, kattints rá, majd a felső menüpontban menj a Játékra. Ahhoz, hogy a diákok számára megjelenjen a játék, engedélyezned kell azt a csoportodban. Az árképzés a játékon belüli vásárlásra szól, ez az általad kiosztott pontok értékétől függ (pl. 10-es pontrendszerben egy ház 2-10 pontba kerül). 

Interaktív, városépítő stratégiai játék, ahol a diákjaid a tanulásért megszerzett pontokból felépíthetik saját civilizációjukat!
A játékban az a cél, hogy minél kiegyenlítettebb legyen a morál, az alábbi kategóriák mentén! 

Interaktív, városépítő stratégiai játék, ahol a diákjaid a tanulásért megszerzett pontokból felépíthetik saját civilizációjukat!
A diákok játék közben látják, hogy melyik ház felépítése milyen hatással lesz a városukra!

Gratulálunk, megismerkedtél a tanulási időszakkal, pontrendszerrel, ranglistával, tudod, mik azok a tevékenységek és láttad a szuper városépítő játékot is! A következő részben a kommunikációs csatornákról lesz szó!

A foglalkozás befejeződött.



0