Számítások
0/4 Pont
Csillagászat
0/5 Pont
Koordináták
0/2 Pont
Térképészet
0/5 Pont
Ércek
0/16 Pont
Tavak
0/18 Pont
Légnyomás, szél
0/24 Pont
Függőleges övezetesség
0/15 Pont
Demográfia
0/10 Pont
Demográfia
0/0 Pont
Integráció
0/17 Pont
Topográfia
0/19 Pont
Amerika
0/18 Pont
USA
0/15 Pont
Észak-Magyarország
0/20 Pont
Pálmaolaj
0/11 Pont
Klíma
0/4 Pont
1.A megadott három pont (A, B, C) közül csak egyet (A) jelöltünk be a földgömbön. A másik két ponttal kapcsolatos adatok egy részét a táblázat tartalmazza. Tanulmányozza az ábrát és a táblázatot, majd oldja meg a feladatokat! (A feladatok a táblázat vastagon szedett, kisbetűkkel jelölt celláira vonatkoznak.)Elemenként 1 pont.



a) Számítsa ki az A és a B pont földrajzi szélességét! A számítást külön lapon végezze!
 
 
Földrajzi szélesség: °
 
 
b)Határozza meg B és C pont földrajzi hosszúságát! A számítást külön lapon végezze!

 
 
Földrajzi hosszúság: °
1.A megadott három pont (A, B, C) közül csak egyet (A) jelöltünk be a földgömbön. A másik két ponttal kapcsolatos adatok egy részét a táblázat tartalmazza. Tanulmányozza az ábrát és a táblázatot, majd oldja meg a feladatokat! (A feladatok a táblázat vastagon szedett, kisbetűkkel jelölt celláira vonatkoznak.) Elemenként 1 pont.



c)Számítsa ki, mekkora a napsugarak hajlásszöge a C pontban az adott napon 12 órakor! A számítást külön lapon végezze!
 
A napsugarak hajlásszöge: °
 
d)Számítsa ki A, B és C pontok Egyenlítőtől mért távolságát! A számítást itt végezze!

 
Távolság:   km
2.Mely fogalmakat, jelenségeket ismeri fel a meghatározások alapján? Írja a meghatározás után a vonalra! Elemenként 1 pont.



1.Ez a jelenség akkor következik be, ha a Föld Nap körüli pályasíkja és a Hold Föld körüli pályasíkja telihold idején metszi egymást.

Válasz:
 
 2.A fotoszférában megfigyelhető, változó gyakorisággal és sűrűséggel előforduló, a környezetüknél alacsonyabb hőmérsékletű területek.

 Válasz:
 
 3. A bolygóközi térből a Föld légkörébe lépő és a Föld felszínét elérő kő- vagy fémdarabok.

 Válasz:
2.Mely fogalmakat, jelenségeket ismeri fel a meghatározások alapján? Írja a meghatározás után a vonalra!



4.Ez a jelenség akkor következik be, ha a Hold Föld körüli és a Föld Nap körüli pályasíkja újhold idején metszi egymást.

Válasz:
 
5.Így nevezzük a Tejútrendszeren kívül lévő csillagrendszereket.
 
Válasz:
3.Oldja meg a térbeli tájékozódással kapcsolatos feladatot! Elemenként 1 pont.



C pont koordinátája é.sz. 30°; k.h. 115°. A pontot képzeletben összekötjük a Föld középpontjával, és ezt a képzeletbeli szakaszt meghosszabbítjuk a felszínig (döféspont). Adja meg a C ponttal ellentétes, felszíni döféspont földrajzi koordinátáit!
 
d. sz. : °
 
ny. h. : °
4.Olvassa el az alábbi szöveget, és oldja meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! Elemenként 1 pont.



a) Írja le, hogy mely két térképészeti jelrendszerhez kapcsolódnak az egyes pontokban olvasható leírások!
 
a) :

b) :
4. Olvassa el az alábbi szöveget, és oldja meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! Elemenként 1 pont.



b)Két település 8 km távolságra van egymástól. Hány centiméter volt a különbség a két település térképi távolsága között, ha összevetjük az I. és a III. katonai felmérés alapján készült térképeket? A számítás során kapott eredményeket egész számra kerekítse! A számítást külön lapon végezze!
 
 A különbség a két település térképi távolsága között: cm
 
 c)Fogalmazza meg, mi volt a térképészeti jelentősége az 1875-ben Molo Sartorio-n elhelyezett berendezés által megállapított magasságnak! Egészítse ki a választ!
 
  vált a tengerszintfeletti magasság ábrázolása.
 
 
d)A szélességi vagy a hosszúsági körök vannak-e közelebb egymáshoz a szövegben leírt térképeken? Írja be a helyes válasz betűjelét az üres négyzetbe!
 
A: a szélességi körök
 
B: a hosszúsági körök
 
Válasz:

5.Tanulmányozza a magmás ércképződést bemutató ábrát, majd válaszoljon a kérdésekre! Elemenként 1 pont.



a)Mit jelentenek az ábra hőmérsékleti adatai? Egészítse ki a választ!
 
A földkéreg (a magma)   az adott mélységben.
 
b) Az ábrán látható számok a keletkezési helyüknek megfelelően jelölik az egyes érceket. Írja be a számok neve melletti üres négyzetekbe az általuk jelölt ércek neveit!
 
1.
 
2.
 
3.
 
4.

5.

6.

7.   

8.

9.
 

5.Tanulmányozza a magmás ércképződést bemutató ábrát, majd válaszoljon a kérdésekre! Elemenként 1 pont.



c)Nevezze meg a 3 nehézfémércet a b) pontban felsorolt ércek közül! Írja az érc sorszámát növekvő sorrendben a négyzetbe!
 
Nehézfémércek:   , ,
 
d)Miből válnak ki a színesfémek ércei 350 °C alatti hőmérsékleten?
 
Válasz:   .
 
e)Miért kapcsolódnak a nehézfémérc-bányák az ősmasszívumokhoz? Egészítse ki a választ!
 
Mert az ősföldeket fedő (felszíni) kőzetrétegek már   és a mélyben felhalmozódott ércek a felszín   kerültek.
6. Oldja meg a tavak keletkezésével és pusztulásával kapcsolatos feladatokat!  

 
 
A következő képsorozaton egy tó területének változását figyelheti meg. Elemenként 1 pont.
 




1.A tavak pusztulásának mely típusára következtet a képek alapján? Egy kifejezéssel válaszoljon!
 
Válasz:
 
2.Melyik tavat ábrázolják a felvételek?
 
Válasz:
 
3.Nevezze meg a tó pusztulásában szerepet játszó emberi tevékenységet!
 
  a tápláló folyók vizét.
 
 
4. Adja meg egy tó egyensúlyban lévő vízháztartásának egyenletét az alábbi tényezők betűjeleinek beírásával! csapadék = CS párolgás = P hozzáfolyás (beömlő folyók) = H
 
+   =
 
Hogyan változott meg a felvételeken látható tó vízháztartása? Alakítsa át az előző pontban leírt egyenletet úgy, hogy az igaz legyen az átalakult vízháztartásra! Írja a tényezők közé a megfelelő műveleti illetve relációs jelet!
 
Cs      H      P 
 
5.Milyen egyéb módokon pusztulhatnak még a tavak? Nevezzen meg két lehetséges okot!
 
  és   .
6. Oldja meg a tavak keletkezésével és pusztulásával kapcsolatos feladatokat!  

 
 
Írja be annak a tónak a sorszámát, amelyre igaz a kialakulásra vonatkozó állítás! Elemenként 1 pont.



Jég által / gleccser által / moréna által történt elgátolással.       

Mesterségesen.   
 
Tektonikus / szerkezeti mozgás / árkos beszakadás következtében.   

 (Vulkáni) kráterben.   
 
 Kanyarulatok átvágásával / átvágódásával / lefűződésével.   
7.Válaszoljon az ábrák segítségével a helyi szelekre vonatkozó kérdésekre! Elemenként 1 pont.



1.Milyen légnyomásérték alakul ki a város központja felett a környezetéhez képest? Írja a megfelelő betűjelet a körbe! (A = alacsonyabb légnyomás, M = magasabb légnyomás)
 
A körbe írható betűjel:
 
Helyesen ábrázolja az ábra a légmozgás irányát? A helyes válasz betűjelét írja az üres négyzetbe!
 
A: Helyesen
 
B: Helytelenül
 
Válasz:
 
Milyen időjárási jelenségek kialakulásához vezethet ez az állapot? Írjon le négy jelenséget!
  ,   ,   ,    .
Írja be a körökbe a jellemző légnyomás betűjelét (A = alacsony, M = magas)! Rajzolja be megfelelő irányba mutató nyíllal a szelek irányát! Elemenként 1 pont.




Bal oldali körbe írható betűjel:
 
Jobb oldali körbe írható betűjel:
 
Döntse el, hogy igaz vagy hamis! A: Igaz, B: Hamis. Írja a megfelelő betűjelet az üres négyzetbe!
 

A berajzolandó nyíl balra mutat.

Válasz:
 

Írja be a körökbe a jellemző légnyomás betűjelét (A = alacsony, M = magas)! Rajzolja be megfelelő irányba mutató nyíllal a szelek irányát! Elemenként 1 pont.
 



Bal oldali körbe írható betűjel:
 
Jobb oldali körbe írható betűjel:
 
Döntse el, hogy igaz vagy hamis! A: Igaz, B: Hamis. Írja a megfelelő betűjelet az üres négyzetbe!


A berajzolandó nyíl jobbra mutat.
 
Válasz:
 
Nevezze meg az előző ábrán és ezen látható helyi szelet:     szél

c)Írja be körökbe a jellemző légnyomás betűjelét (A = alacsony, M = magas)! Rajzolja be megfelelő irányba mutató nyíllal a szelek irányát! Elemenként 1 pont.
 




Felső körbe írható betűjel:
 
Alsó körbe írható betűjel:
 
Döntse el, hogy igaz vagy hamis! A: Igaz, B: Hamis. Írja a megfelelő betűjelet az üres négyzetbe! 

A nyíl a felső kör felé mutat.
 
Válasz:
 

Írja be körökbe a jellemző légnyomás betűjelét (A = alacsony, M = magas)! Rajzolja be megfelelő irányba mutató nyíllal a szelek irányát! Elemenként 1 pont.



Felső körbe írható betűjel:
 
Alsó körbe írható betűjel:

Döntse el, hogy igaz vagy hamis! A: Igaz, B: Hamis. Írja a megfelelő betűjelet az üres négyzetbe!


A nyíl a felső kör felé mutat.
 
Válasz:

Nevezze meg az előző ábrán és ezen látható helyi szelet:    szél
Egészítse ki a következő hiányos mondatot!



A Föld forgásából származó eltérítő erő (Coriolis-erő) a mozgó légtömegeket a(z)   féltekén a haladási irányukhoz viszonyítva balkéz felé, a(z)   féltekén jobbkéz felé téríti el.
 
 
e)Nevezzen meg két tényezőt, ami befolyásolja a légnyomás alakulását!
 
  és .
8.Oldja meg a függőleges övezetességgel kapcsolatos feladatokat! Elemenként 1 pont.



a)Hogyan változnak az alábbi környezeti tényezők a magasság növekedésével? Írja a változás irányát (nő vagy csökken) a környezeti tényező mellé az üres négyzetbe! Elemenként 1 pont.
 
Hőmérséklet 
 
Légnyomás   
 
A levegőben lévő oxigén mennyisége   
 
Besugárzás 
 
 
b)Hogyan és milyen mértékben változik fölfelé haladva az évi középhőmérséklet? Egészítse ki a választ!
 
méterenként   °C-kal   az évi középhőmérséklet.
c) Hogyan változik az Egyenlítőtől a sarkok felé haladva a függőleges övek száma és a hóhatár magassága? Egészítse ki a válaszokat! Elemenként 1 pont.



A  függőleges övek száma   .
 
A hóhatár magasssága   .
d)Összekeveredtek a növényzeti övek. Adja meg az Alpokra jellemző övek nevét!  Nem tud minden növényzeti övet elhelyezni. Elemenként 1 pont.
 
fenyves, törpefenyves, havasi rét, füves puszta, tölgyes, macchia, esőerdő, köderdő, bükkös



Az alábbi sorrendet kövesse alulról felfelé!
 
Szántók ,     , ,   , ,
 
 
Döntse el, hogy igaz, vagy hamis! A: Igaz, B: Hamis

 
Az ábrán szereplő hegy északi lejtőjét jelölő É betűt a bal oldalon található négyzetbe kell írni.
Válasz:

 

9.Tanulmányozza a korfákat, majd válassza ki, hogy melyik korfa alapján vonhatták le az egyes következtetéseket! Írja a megfelelő korfa sorszámát a megállapítás sorszáma  utáni üres négyzetbe! Írjon X-et a mellé a megállapítás mellé, amelyre nem következtethet közvetlenül egyik korfa alakjából sem! Elemenként 1 pont.



1.Az egészségügy számára nagy kihívást jelent az időskorra jellemző betegségek gyógyítása.
2.Nagy a népsűrűség.
3.Hosszabb távon tartós munkaerő-hiánnyal kell számolni.
4.Gyors ütemben nő a városi népesség aránya.
5.A születések és a halálozások aránya hozzávetőlegesen megegyezik.
6.Egyre több új munkahelyre lesz szükség.
7.Növelni kell az iskolai férőhelyek és a pedagógusok számát. 
8.A nyugdíjkorhatár emelése nélkül nehezen tartható fenn a meglévő nyugdíjrendszer.
9.Hosszabb távon sem várható a népességszám jelentősebb változása.
10.Alacsony a társadalom átlagéletkora.
10.Tanulmányozza a hiányos táblázatot, majd egészítse ki a megfelelő adatokkal! Elemenként 1 pont.



Terület:    km2
 
Természetes szaporodás:   ‰

11.Oldja meg az integrációval kapcsolatos feladatokat! Elemenként 1 pont.
a)Párosítsa az integráció egyes szintjeiről szóló meghatározásokat a megfelelő fogalmakkal!



Az övezeten belüli kereskedelemben nincsenek korlátozások. Más országokkal szemben azonban mindenki eltérő vámpolitikát folytathat. vámunió
Az önálló államiság jelentősen korlátozódik, közös politikai intézmények jönnek létre. politikai unió
A tagállamok egymással szabadon kereskednek, és a kívülálló országokkal szemben egyeztetett vámpolitikát folytatnak. gazdasági unió
A tagállamok a szabadkereskedelmen túl a munkaerő és a tőke szabad áramlását is biztosítják. szabadkereskedelmi övezet
Az együttműködésben résztvevő államok vámkedvezményeket adnak egymásnak. kedvezményes (preferenciális) övezet
Megjelenik a közös gazdasági politika és a közös pénz is bevezetésre kerülhet. közös piac
11. Oldja meg az integrációval kapcsolatos feladatokat! Elemenként 1 pont.
a.kedvezményes (preferenciális) övezet
b.politikai unió
c.szabadkereskedelmi övezet
d.közös piac
e.gazdasági unió
f.vámunió



a) Állítsa sorrendbe az integráció fejlődése (erősödése) szerint a fogalmakat betűjelük megfelelő sorrendben történő beírásával!
 
  →   →   →
 
b) Határozza meg a gazdasági protekcionizmus fogalmát! Egészítse ki a választ!

 
A   gazdaság (belső piac) védelme a   árukkal szemben.
 
c) Válassza ki a fogalmak közül a protekcionizmus eszközeit! Írja be az üres négyzetekbe növekvő sorrendben a megfelelő fogalmak sorszámát!

 
1.vám 2.embargó 3.kvóta 4.barter 5.támogatás (szubvenció)

 Válasz: , ,
12.Egy család hajókiránduláson vett részt, amelynek állomásait a térkép ábrázolja. Oldja meg a feladatokat a család élménybeszámolója alapján! A térképen több helyszínt tüntettek fel, mint ahány helyet érintettek a hajókiránduláson. Elemenként 1 pont.




1.Július 5-én indultunk abból az olasz kikötőből, amelyik a Karszt-hegység előterében, az Adriai-tenger partján, a szlovén határral szomszédosan terül el.
A település neve:   , térképi jele:
 
2.Mintegy 100 km hajózás után egyre homályosabbá váltak az Alpok csúcsai. Nyugati irányban az olasz partokon alföldi tájat láttunk, amelyet folyóágak szabdaltak fel.
Az alföldet a (folyó) építette, amelynek térképi jele:

Hajózás közben az idegenvezető azt mondta, hogy ez az alföld Dél-Európa fő olívaolaj-termelő területe. Ekkor a 16 éves testvérem így szólt a család többi tagjához: „Én másképpen tudom. Itt zöldséget, búzát, rizst termesztenek.” Ki mondta helyesen? Írja a helyes válasz betűjelét az üres négyzetbe!
 
A: az idegenvezető, B: a testvér, C: egyik sem
 
Válasz: 
12.Egy család hajókiránduláson vett részt, amelynek állomásait a térkép ábrázolja. Oldja meg a feladatokat a család élménybeszámolója alapján! A térképen több helyszínt tüntettek fel, mint ahány helyet érintettek a hajókiránduláson. Elemenként 1 pont.




3.Megkerülve az Appennini-félszigetet áthajóztunk a Messinai-szoroson, amely a 7. számmal jelölt szigetet (A sziget neve: ) választja el a kontinenstől. A nagy forróságot jól viseltük, jobban, mint az otthoni 26-30 °C-os, de sokszor nagyon párás levegőjű nyarat. A testvérem azt kérdezte: „Miért más itt a 35 °C hőmérséklet mellett a hőérzetünk, mint Magyarországon? Miért viseljük másként a 35 °C-os hőséget itt, mint otthon?”
Ezt válaszoltam:   a levegő páratartalma.
 
4.Észak felé hajózva megpillantottuk a Vezúvot. Azt terveztük, hogy kikötés után túrázunk egyet a vulkán oldalán. A testvérem azt kérdezte, hogy akkor melyik nagyvárosban köt ki hamarosan a hajó. Azt válaszoltam, hogy:    -ban  (a város neve). A testvérem tovább faggatózott: „Nem veszélyes felmászni a Vezúvra? Igaz, hogy évente többször, látványos lávafolyással tör ki ez a vulkán? 
Ezt válaszoltam: Nem igaz. A Vezúvot összekeverted az
 
Anya azt mondta, hogy nem szívesen fürdene a város tengerparti strandján, mert túl közel vannak a gyárak. A testvérem újra kérdezett: „Mely iparág a legjellemzőbb ebben a városban? Nevezz meg egyet!” Ezt válaszoltam: .
 
 5.Másnap északnyugat felé folytattuk utunkat a part mentén. Tőlünk keletre, a parttól kissé távolabb található az a városállam, amely a katolikus világ központja. Neve: Vatikán.  A testvérem megjegyezte, hogy a „csizma” folyóinak egy része abba a Tirrén-tengerbe ömlik, amelyiken épp most hajózunk, a másik része pedig az ország keleti partjainál elterülő -tengerbe. Azt mondta, hogy a fő vízválasztó a(z):   , térképi jele:   .

12.Egy család hajókiránduláson vett részt, amelynek állomásait a térkép ábrázolja. Oldja meg a feladatokat a család élménybeszámolója alapján! A térképen több helyszínt tüntettek fel, mint ahány helyet érintettek a hajókiránduláson. Elemenként 1 pont.


6. A következő megálló előtt az idegenvezető közölte, hogy hamarosan kikötünk Franciaország legnagyobb kikötővárosában, a Rhône torkolatától keletre épült városban, ahol az éjszakát töltjük. A város neve:   , térképi jele:  
 
7. Másnap újra hajóra szálltunk, délnyugati irányba folytattuk utunkat. Nyugatról egy hegység körvonalát pillantottunk meg néhány 3000 méter fölé magasodó csúcsával. „Melyik hegység ez?” – kérdezte a testvérem. „Könnyen kitalálhatjátok” – mondtam. „Franciaország és Spanyolország között fekszik” – folytattam. A hegység neve:   , térképi jele:   .
 
8. A franciaországi pihenő után Katalónia 1,6 millió lakosú központjában kötöttünk ki. Ez a város híres művészetéről, labdarúgócsapatáról. 1992-ben itt rendezték a nyári olimpiai játékokat. A város neve: , térképi jele:   .
13. Oldja meg az Amerikai Egyesült Államok gazdaságával kapcsolatos feladatokat! 
 a)Kapcsolja össze a mezőgazdasági öveket és a jellemző tevékenységeket! Írja az öv számát a mezőgazdasági tevékenység neve mellé! Tegyen X-et oda, ahova nem tud számot írni! Elemenként 1 pont.




Erdőgazdálkodás 
Takarmánytermesztés, tejgazdálkodás 
Őszi búza termesztése 
Déligyümölcsök és zöldségfélék termesztése
Szója-, földimogyoró- és gyapottermesztés, legelő- és erdőgazdálkodás
Kukorica és búza termesztése
Tavaszi búza termesztése
Rizstermesztés
b)Nevezze meg a számokkal jelölt városokat és vízrajzi elemeket! Elemenként 1 pont.



   (város)
  (város)
  (város)
   (város)
  (város)
  (folyó)
  (folyó)
  -öböl
 
c) A térképen bejelölt városok közül melyikre vonatkoznak az alábbi jellemzők?
 
A mediterrán éghajlatú város a szórakoztatóipar és a filmgyártás világhírű központja: Kikötőjében rakják partra a Közép-és Dél-Amerikából érkező áruk döntő hányadát. A „Jazz fővárosának” is nevezik:
14.Olvassa el a szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Elemenként 1 pont.



a) Nevezze meg azt a gazdasági integrációt, amelynek működéséről szól a tanulmány!
 Válasz:
 
Nevezze meg a szövegben nem szereplő harmadik tagállamot!
Válasz:
 
b) Milyen típusú tevékenységet végző üzemek települtek a határ mexikói oldalára?
 Válasz:   üzemek.
Mely két iparágat érintette elsősorban a leírt folyamat?
Válasz:    ipart  ,   -gyártást .
 
c) Fogalmazza meg, hogyan hatott a folyamat Mexikó iparának területi elrendeződésére!Egészítse ki a választ!
Csökkent az iparágban a    szerepe.
14.Olvassa el a szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre!



d)Hova szállítják termékeiket a térségben működő cégek?
Válasz: Az -ba.
Hogyan nevezzük az ezt segítő gazdaságpolitikát?
Válasz:   gazdaság(politika)
 
e)Mely telepítő tényezők vonzzák a térségbe az amerikai cégeket? Soroljon fel hármat!
  ,   ,  
 
f)Nevezze meg a fellendülő együttműködés két kedvezőtlen társadalmi hatását! Egészítse ki a választ!
  társadalom ,   különbségek növekedése , erőteljes vagyoni mellett a   szegénység.
15.Oldja meg az Észak-Magyarország régióval kapcsolatos feladatokat! Elemenként 1 pont.
a)Nevezze meg a térképen kisbetűkkel jelölt folyókat és a számokkal jelölt településeket!



a)    (folyó)
b)    (folyó)
c)   (folyó)
1.    
2.    
3.   
4.   
5.   
6.   
7.  
8.  
9.   
10.  
 
b)Mely városokhoz kapcsolódnak az egyes állítások? Írja a város sorszámát az állítás utáni üres négyzetbe!
1. Sárospatak
2. Kazincbarcika
3. Tiszaújváros
4. Miskolc
5. Visonta
6. Gyöngyös
7. Eger
8. Hatvan
9. Salgótarján
10. Hollókő




a) A világörökség részeként számon tartott faluba különösen húsvétkor érkezik sok turista.
b) Budapest közelsége és a közvetlen autópálya kapcsolat vonzotta ide a város német tőkével létrehozott elektronikai iparát.
c) A megyeszékhely nemzetközi hírű borászati és idegenforgalmi központ.
d) Vegyipara a kőolaj-finomításra épül, a műanyag alapanyag- és a termékgyártás központja.
e) A nehézipar egykori fellegváraként számon tartott megyeszékhely ma már nincs az ország három legnépesebb városa között.
f) Az oktatás nagy múltra tekint vissza ebben a történelmi jelentőségű kisvárosban.
g) A vegyiparát külföldi működőtőke bevonásával fejlesztették, termeléséből a vegyipari alapanyagok, a PVC és a műtrágya emelkedik ki.
h) Hőerőművét a közelben bányászott lignit táplálja.
j) Az egykor jelentős barnakőszén-bányászatnak köszönhette a megyeszékhely a gyors fejlődését.
k) A mátrai borvidék központja, gyakran nevezik a Mátra kapujának is.
16.Olvassa el a szemelvényt, és oldja meg a feladatokat! Elemenként 1 pont.
„Világviszonylatban a kinyert pálmaolaj 80 százalékát az élelmiszeripar használja fel, de ott van a kozmetikumainkban és a tisztítószereinkben is. Ezen vegyipari termékek szippantják fel a pálmaolaj-termelés mintegy negyedét. A vegyipari termékek közül szappanokban, tisztítószerekben, gyógyszerészeti termékekben, kozmetikumokban, samponokban, tusfürdőkben találkozhatunk vele. Legnagyobb mennyiségben a szappangyártás során használják. A legtöbb kozmetikumban tehát megtaláljuk a pálmaolajat. Kiszűrni nem könnyű, mert sokszor nem pálmaolajként jelölik a flakonon.” (Forrás: http://tudatosvasarlo.hu/cikk/nem-konnyu-palmaolaj-mentes-kozmetikumot-talalni)



a)Mely földrajzi öv jellegzetes haszonnövénye az olajpálma?
 
Válasz: Az   övé.
 
b) Hogyan változott az olajpálma-termesztés földrajzi elterjedése az elmúlt 50 évben? Egészítsd ki a választ!
Gyorsan nőtt az -szigetvilágban, / is megjelent, /  a termőterülete
c)A térkép a pálmaolaj legnagyobb importálóit ábrázolja. Vesse össze a térképet a napjainkban jellemző olajpálma-termesztéssel! Egészítse ki illetve fejezze be a hiányos mondatokat úgy, hogy azok igazak legyenek!



1. A pálmaolaj felhasználása területi szempontból kevésbé , mint az olajpálma termesztéséé. 
2. A legjelentősebb termelő és felhasználó a(z)   kontinens.
 
d)Az élelmiszeripar mellett melyik iparág igényli a legtöbb pálmaolajat?
Válasz: A .
 
e)Milyen környezeti problémát okoz a pálmaolaj iránti kereslet növekedése?
 
Válasz:   . Nevezze meg, melyik térséget sújtja leginkább a termelés fokozódását kísérő környezetkárosodás? Válasz:   .
 
f)Az olajpálmát monokultúrás ültetvényeken termesztik. Milyen hatással van ez a termesztési mód a talaj termékenységére?
Válasz: Egy idő után a talaj termékenysége.
 
Hogyan próbálják mérsékelni ezt a folyamatot?
Válasz:   (és növényvédőszer) felhasználásával.
17.Tanulmányozza az erdőtüzek előfordulásának alakulását és a középhőmérséklet változását bemutató ábrát, majd döntse el, hogy igazak vagy hamisak a megállapítások! Elemenként 1 pont.

 
1.Az utóbbi 40 évben legalább 3 °C-ot emelkedett az USA nyugati államaiban a középhőmérséklet.



Igaz
Hamis
17.Tanulmányozza az erdőtüzek előfordulásának alakulását és a középhőmérséklet változását bemutató ábrát, majd döntse el, hogy igazak vagy hamisak a megállapítások!

 
 2.Az erdőtüzek száma évenként különböző és ingadozó, de a tendencia emelkedést mutat.



Hamis
Igaz
17.Tanulmányozza az erdőtüzek előfordulásának alakulását és a középhőmérséklet változását bemutató ábrát, majd döntse el, hogy igazak vagy hamisak a megállapítások!

 
 3.Az ábra adatai arra utalnak, hogy a kaliforniai erdőtüzek száma és a klímaváltozás között összefüggés van.



Hamis
Igaz
17.Tanulmányozza az erdőtüzek előfordulásának alakulását és a középhőmérséklet változását bemutató ábrát, majd döntse el, hogy igazak vagy hamisak a megállapítások!

 
 4. A globális felmelegedéssel – különösen a száraz évszakban – gyakoribbá válnak az erdőtüzek.



Hamis
Igaz
A foglalkozás befejeződött.

0