Bevezető

Az alábbi feladatsor az emelt szintű magyar nyelv és irodalom érettségire készülőknek készült. A digitális feladatok a Oktatási Hivatal oldalán szereplő feladatsor és megoldókulcs alapján készültek.

A technikai korlátok miatt a feladatok elsősorban a szövegértés ellenőrzésére alkalmasak. A helyes válasz megadása után a Tovább gombra kattintva lehet a következő feladatra lépni. A szabad szavas feladatok esetén a rendszer nem tudja a választ ellenőrizni, bármilyen megoldást elfogad.

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

1. Az Esti Kornél énekét gyakran értelmezik Kosztolányi ars poeticájaként. Milyen érvekre támaszkodhat ez a megközelítés?

a természetből vett költői képek sokasága számos ars poeticában felfedezhető

Esti Kornél alakja bizonyos értelemben megfeleltethető a szerző figurájának

a cím azt jelzi, hogy a beszélő (Esti Kornél) alkotó, a szöveg tárgya pedig a költői alkotás

a felszólítások tágabb értelemben a saját költészeteszmény megfogalmazásaként foghatók fel

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

2. Az Esti Kornél novellaciklus első fejezete a szereplőként felléptetett szerző és a címszereplő között mutatkozó nézetkülönbségeket is kiemeli. Miben fejezi ki ezt a nézetkülönbséget az alább idézett részlet? Milyen következménnyel jár ennek hangsúlyozása az Esti Kornél éneke ars poeticaként történő értelmezésére? Fejtse ki álláspontját 4-5 összefüggő mondatban! (A rendszer nem tudja automatikusan javítani ezt a feladatot, minden beírt választ helyesnek fogad el!)

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

Babits örömmel nyugtázza, hogy Kosztolányi dicséretnek vette az az ő korábbi kritikáját

a kritikából úgy tűnik, Kosztolányi az Esti Kornél énekét mintegy válaszként is írta Babitsnak

Babits soraiból kiolvasható, hogy az Esti Kornél nevet ő sugalmazta Kosztolányinak

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

3. Babits Mihály a Nyugat Könyvről könyvre rovatában rövid kritikát jelentetett meg az Esti Kornélról, amelyhez a következő számban további megjegyzéseket fűzött, többek között az alábbi lábjegyzetet.

b) Babits a vers egyik szöveghelyéhez is megjegyzést fűz, amikor „korrigálja” Kosztolányi egyik mondatát. E javítás nyomán kitűnik, hogy Babits ebben az esetben – szándékosan vagy akaratlanul – figyelmen kívül hagyta a „szomorú sár” szókapcsolat átvitt értelmű jelentését. Hogyan határozható meg az idézett szókapcsolat e jelentése?

a „szomorú sár” kifejezés az elmúlást jelöli a sár-test metonímia toposzának mozgósítása révén

a "szomorú sár" az életben fölmerülő gondokra, problémákra (pl. betegségek, szegénység, magányosság) utal

a költeményt nyitó paradoxon („légy mint a minden, / te semmi”) ugyancsak felfogható oly módon, hogy az a minden létező mögött / a minden dolog mélyén rejlő semmire vonatkozik

a kifejezés utalás a bibliai teremtéstörténetre, mely szerint az ember porból vétetett, majd halálával visszatér a porba

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

4. Mennyiben látszik alátámasztani Babitsnak az Esti Kornél éneke keletkezéséről vallott felfogását az alábbi idézet?

a víz alatti világ élőként, elevenként való megjelenítése párhuzamként köszön vissza a Kosztolányi-versben

a ’búvár’ Esti Kornél énekében olvasható jellemzéséről feltételezhető, hogy visszautal Babits egykori versére

a Kosztolányi-vers lírai énjétől alapvetően idegen művészetfelfogás képviselőjeként teszi gúny tárgyává a mélységeket kereső búvárt

a „Minden búvárnak oly nagy / a képe” mondatot a jelentés egyik szintjén akár Babitsnak címzett „üzenetként” is érthetjük

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

4. Mennyiben látszik alátámasztani Babitsnak az Esti Kornél éneke keletkezéséről vallott felfogását az alábbi idézet?

Babits fordulata: „semmiséget naggyá teszi”, leglátványosabban a vers zárlatában köszön vissza: „légy mint a semmi, te minden”

Babits kritikájának első részében több olyan kifejezés fordul elő, amely Kosztolányi versében kulcsfontosságú szerepet tölt be

Kosztolányi a vers megírásával Anatole France nyomdokain kívánt haladni

Kosztolányi paradoxona valóban vitatkozni látszik Babits megállapításával, amennyiben a játékosság, a „felszínesség” semmiségeit az emberi lét legfontosabb tartalmaiként mutatja fel

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

5. Babits és Kosztolányi viszonya pályájuk kezdetén korántsem volt ennyire konfliktusokkal teli. Laczkó Géza Királyhágó című életrajzi regényéből idézünk, a részlet segítségével válaszoljon az alábbi kérdésekre!

a) Hol játszódik a ’valóságban’ a lenti jelenet?

a Négyesy-szemináriumon

a Niklay-szemináriumon

a szegedi egyetem bölcsészkarán

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

5. Babits és Kosztolányi viszonya pályájuk kezdetén korántsem volt ennyire konfliktusokkal teli. Laczkó Géza Királyhágó című életrajzi regényéből idézünk, a részlet segítségével válaszoljon az alábbi kérdésekre!

b) Melyik regényalaknak ki felel meg a valóságban?

Niklay László		Négyesy László

az aszkéta arcú diák		Babits Mihály

a raccsoló fiatalember		Kosztolányi Dezső

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

6. Kosztolányi közismerten elkötelezett nyelvművelő volt. Az Esti Kornél éneke alábbi részlete mégis tartalmaz egy olyan megoldást, amelyet nyelvhelyességi hibának is tekinthetnénk, ha nem versben fordulna elő.

b) Mi a „hiba”?

Az életen, a szinten,
a fénybe kell kerengni,
légy mint a minden,
te semmi.

a "légy" után vesszőt kellett volna tenni, mivel alárendelő mellékmondatot vezet be

nincs olyan magyar szó, hogy "kerengni"

a ’fénybe” szóalak olyan határozói szerepben van, amely a ’hova’? kérdésre válaszol

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

Az életen, a szinten,
a fénybe kell kerengni,
légy mint a minden,
te semmi.

a nyelvi hiba ebben az esetben csak leírva látszik, kimondva nem

jelen esetben olyan nyelvtani lazaságról van szó, amely a beszélt nyelvben viszonylag gyakori

csak így jött ki a rím Kosztolányinak

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

7. Az alábbi részletben szerepel egy kifejezés, amelynek jelentése az adott szövegkörnyezetben nem egyezik meg a megszokott, köznapi jelentéssel.

a) Határozza meg a ’látszata valaminek’ kifejezés köznapi jelentését!

Légy az, ami a bölcs kéj
fölhámja, a gyümölcshéj
remek ruhája, zöld szín
fán, tengeren a fölszín:
mélységek látszata.

valaminek a látszata azt jelenti, hogy a szemlélő szándékos megtévesztés áldozata

valaminek a látszata azt jelenti, hogy minden ember más-más módon érzékeli és értelmezi a valóságot

valaminek a látszata azt jelenti, hogy az adott dolog ténylegesen nincs jelen, érzékelése tévedésen, csalódáson alapul

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

7. Az alábbi részletben szerepel egy kifejezés, amelynek jelentése az adott szövegkörnyezetben nem egyezik meg a megszokott, köznapi jelentéssel.

b) Milyen, a köznapi jelentéstől eltérő jelentésréteg tulajdonítható a ’látszata valaminek’ kifejezésnek az Esti Kornél éneke adott szöveghelyén?

Légy az, ami a bölcs kéj
fölhámja, a gyümölcshéj
remek ruhája, zöld szín fán,
tengeren a fölszín:
mélységek látszata.

a „mélységek látszata” utal valami alapvetően sekély(es)re, amely azonban mélynek látszik

a vers szövege a ’felszínes mélység’, illetve a ’mély felszínesség’ paradoxonát variálja

a köznapi jelentés és a szövegbeli jelentés síkja között feszültség mutatkozik

a szerző a hétköznapi, olykor akár sekélyes témák megéneklése mellett tesz hitet e szófordulattal

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

8. Az Esti Kornél éneke előszeretettel alkalmaz mellérendelő, illetve halmozásos szerkezeteket. Magyarázza meg 2 érdemi tényező megjelölésével, mit mond el ez a szerkezet a vers költészetfelfogásáról az alább idézett szöveghelyen!

s élj addig, míg a lélek,
szépség, vagy a szeszélyek,
mert – isten engem – én is,
én is csak addig élek.

az azonos mondatrészi szerep közelíti egymáshoz a főnevek jelentését, azaz mintegy „rokon értelmű” szavakként állítja be őket

lélek, szépség, szeszély a vers szövegében kis túlzással szinonimának tekinthető

a költészet csak addig él, amíg a költő képes esztétikus tartalommal megtölteni

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

9. Kapcsolja össze, milyen retorikai eszközre/stíluseszközre példák az alábbiak!

míly tömör a hígság		paradoxon

bohóc-üresség		metafora

kesztyűje mint a mázsa		hasonlat

kalandor csörgő		költői jelző

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

10. Kosztolányi nemcsak az Esti Kornél énekében, hanem más költeményeiben is szívesen alkalmazott virtuóz rímeket. Melyik művéből származnak az alábbi különleges rímek? Adja meg a művek címét!

a) Van már kenyerem, borom is van,
van gyermekem és feleségem.
Szivem minek is szomorítsam?
Van mindig elég eleségem.

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

b) künn az előcsarnok fényárban úszott,
a házigazda a lépcsőn bucsúzott,
előkelő úr, az ég óriása,
a bálterem hatalmas glóriása

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

c) Érett belét mutatja, lásd, a dinnye,
fehér fogától villog vörös inye,
kövér virágba bújik a darázs ma,
a hosszu út után selymes garage-ba,
méztől dagadva megreped a szőlő,
s a boldogságtól elnémul a szóló.

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

d) az, aki él és az, aki fél és
látja a törvényt, reszketve, de higgadt
lépttel megy a sírhoz, az értelem égő
lámpája kezében,
megvetve, mi barbár,
mindazt, mi hazugság.

Szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor
Olvassa el figyelmesen Kosztolányi Dezső Esti Kornél éneke című alkotását, és válaszoljon a kérdésekre!

Az életen, a szinten,
a fénybe kell kerengni,
légy mint a minden,
te semmi.

te semmi

a fénybe kell kerengni

légy mint a minden

Az életen, a szinten

MŰÉRTELMEZŐ SZÖVEG ALKOTÁSA

(A program nem tudja automatikusan javítani ezt a feladatot, minden beírt választ helyesnek fogad el!)

REFLEKTÁLÓ SZÖVEG ALKOTÁSA
(A program nem tudja automatikusan javítani ezt a feladatot, minden beírt választ helyesnek fogad el!)

A foglalkozás befejeződött.