Bevezető

Az alábbi feladatsor az középszintű magyar nyelv és irodalom érettségire készülőknek készült. A digitális feladatok a Oktatási Hivatal oldalán szereplő feladatsor és megoldókulcs alapján készültek. A technikai korlátok miatt a feladatok elsősorban a szövegértés ellenőrzésére alkalmasak.

A helyes válasz megadása után a Tovább gombra kattintva lehet a következő feladatra lépni. A szabad szavas feladatok esetén a rendszer nem tudja a választ ellenőrizni, bármilyen megoldást elfogad.

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

1. Következtessen a szöveg egésze alapján, válassza ki, hogy az alábbi források közül melyik az a kettő, amelyre nem támaszkodik a szöveg szerzője!

- korabeli levelezés/ek

- naplók / útleírások

- emlékiratok

- népmesék / népdalok

- egyházi anyakönyvek

- Kölcsey Ferenc naplója

- bírósági iratok / periratok / tanúvallomások

- Újfalvi Sándor leírása

- Kazinczy Ferenc visszaemlékezése

- kalendáriumok

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

2. Csoportosítsa az idővel összefüggő kifejezéseket és élményeket az idő kétféle megközelítésmódja szerint!

fizikai idő

emberi érzékelés

szólások: rohanó idő, gyorsuló idő, ólomlábakon vánszorgó idő)

az időészlelése eseményekhez, történésekhez kötődik

az idő sohasem egyformán telik

az időtartam érzete függ az életkortól

a modern világ gyorsuló idő képzete

a szólások: malmok egyhangú munkája, a kerék körforgása

a ciklikus időfelfogás

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

3. Válassza ki az olvasott szöveg 4 műfaji jellemzőjét!

a tényszerű közlések és a szerzői vélemény jól elkülönül

egymással szemben álló vélemények ütköztetése

az egyes bekezdések más-más szempontból járják körül a témát

közérthető szókincs

anekdoták közbeiktatása

a cím és alcímek egyszerre érdeklődéskeltő és tudományos igényű

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

5. Mi jellemzi a munka és az idő szoros kapcsolatát kifejező régi mértékegységeket! Válassza ki a 3 jellemzőt! (2, 3)

- meghatározzák a munkaórák pontos mennyiségét

- az idő tartamát az elvégzett tevékenységre fordított idővel fejezték ki

- az ilyen mértékegységek minden kultúrában megegyeznek egymással

- a konkrét mértékegységek kultúránként különbözhetnek

- az ilyen mértékegységekhez igazodva kellett a munkákat elvégezni

- ezek a mértékegységek tapasztalaton és becslésen alapulnak

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

6. A szerző állításainak bizonyításához konkrét példákat említ.
Csoportosítsa az állításokat aszerint, hogy kinek a példájával igazolta a szerző! (3, 6, 7, 8)

Újfalvi Sándor

földmérő mérnök

Kazinczy Ferenc

A vidéki nemesség életében még alig játszott szerepet az óra.

A természet után tájékozódtak az idő múlásáról.

Az életritmusa igazodott a természet által diktált ritmushoz.

Életritmusa ugyanúgy alakult, ahogy a parasztságé.

Az utazások ráérősséggel zajlottak.

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

7. Milyen okokkal magyarázható, hogy a 19. század első felében a különben is ritka utazások „szinte felfoghatatlan ráérősséggel zajlottak”? Válassza ki a szövegben is megemlített 3 okot! (7)

- a közlekedési eszközök lassúsága

- a települések közötti nagy távolságok

- nem igényelték a találkozások idejének pontos meghatározását

- az utazáshoz kapcsolódó kitérők

- az útviszonyok kiszámíthatatlansága

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

8. a Igaz vagy hamis?

1827-től őrzik a levéltárak az egyházi anyakönyvek másolatát.

Igaz

Hamis

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

8. b Igaz vagy hamis?

A 19. sz. első felében a mezőgazdasági termelés a természeti idő ciklusait követte.

Hamis

Igaz

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

8. c Igaz vagy hamis?

A feladatorientált munkavégzés feltétele a pontos időmérés.

Hamis

Igaz

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

8. d Igaz vagy hamis?

A 19. századi élet ráérős és pazarló volt.

Hamis

Igaz

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

8. e Igaz vagy hamis?

A dátumozást támogatta a hírlapirodalom növekedése is.

Igaz

Hamis

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

8. f Igaz vagy hamis?

Az évszakokhoz csak az iparosoknak nem kellett alkalmazkodniuk.

Hamis

Igaz

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

9. Melyik bekezdéshez tartozhatnának az alábbi tények, adatok? Írja a vonalra a bekezdés számát!

a) 1895. október 1-jétől kötelező lett az állami anyakönyvezés. .

b) Az írni-olvasni tudás terjedése – mindenekelőtt a férfiak körében – a 19. század elején vette
kezdetét, szinte egy időben a reformkor kulturális és politikai mozgalmával. .

c) A néphit szerint Luca a nevenapján végzett munkák (fonás, szövés, lúgzás, kenyérsütés,
meszelés) tilalmainak megszegőit megbüntette. .

d) A 19. század második felében már nem luxuscikk a mechanikus óra, elfoglalja
megkülönböztetett helyét a polgári otthonokban. .

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

10. A szerző a szövegét három alcímmel tagolja. Értelmezze legalább 2 érdemi közléselemmel a ’Boldog időtlenség’alcímet!

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

11. Mivel magyarázható a szöveg alapján, hogy Petőfi Sándor születésének napját (1823. január 1.) máig viták kísérik? (10)

- Nem volt jellemző a pontos , így az éjféli időpont
(dec. 31. – jan.01. ) pontos azonosítása szinte lehetetlen volt.
- Nem volt mindenütt elterjedt   dátumozás.
- A   egyre terjedő aránya még nem bizonyíték arra, hogy a költő születésnapját pontosan lehetne datálni.
- Az   másolatát csak
1827-től kellett elhelyezni a megyei levéltárakban.
- Az   csak könnyebben megállapíthatóvá lett, de nem vált hitelessé (pl. a levéltárba
leadott másolatban lehettek hibák).

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Az egyes feladatokban zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

12. A 2. bekezdés egyik sajátos kifejezése az ’óra diktatúrája’. Milyen szerzői álláspontot fejez ki az idézett kifejezés? Egyetért vagy vitatja a szerző véleményét? Legalább 3 érvvel válaszoljon!

A foglalkozás befejeződött.