Ásványok vizsgálata

1. Csoportokban vizsgáljátok meg az otthonról hozott ásványokat!
Megfigyeléseiteket írjátok a táblázatba!

2. Írjatok legalább három "libikóka" állítást az ásványokról! (pl. „A” nehezebb, mint „B”; „A” csillogóbb, mint „B” stb.)

3. Mutassátok be a kedvenc ásványotokat!

Az általatok hozott ásványokon kívül milyen ásványok vannak még a tanteremben?

Nézzétek meg és értelmezzétek közösen a kivetített képet! Az ásványokat keménységük szerint is sorba lehet rendezni.

Mohs-féle ásványi keménységi skála ásványai:

1. Talk
2. Gipsz
3. Kalcit
4. Fluorit
5. Apatit
6. Földpátok (pl. ortoklász)
7. Kvarc
8. Topáz
9. Korund
10. Gyémánt

Melyikkel lehet (illetve nem lehet) megkarcolni a másikat? Keressetek példát és írjátok le a füzetbe!

Nézzétek meg az ismert magyar népmesét!

Beszélgessünk!
• Miért fontos számunkra a só? – a mese alapján válaszoljatok!
• Ti mit válaszoltatok volna a király kérdésére?

Nézzétek meg a képeket, és készítsetek ábrát a sóbánya kialakulásáról a füzetetekbe!

1. A tengerek egyes öblei lezáródtak.

2. A víz fokozatosan elpárolgott belőlük, csak só maradt.

3. A szél homokot, port szállított a sórétegre.

4. A kőzetlemezek mozgása miatt mélyen a földfelszín alá került a sóréteg.

A foglalkozás befejeződött.