Bejelentkezés
1. Az ókori Kelet kultúrája
0/8 Pont
2. Oszmán Birodalom
0/8 Pont
3. Aranybulla
0/4 Pont
4. A kora újkori gyarmatosítás
0/8 Pont
5. A 18. századi Magyarország
0/0 Pont
6. 19. század politikai eszméi
0/4 Pont
7. A reformkori Magyarország
0/6 Pont
8. A második világháború
0/9 Pont
9. Magyarország gazdasága a két világháború között
0/6 Pont
10. Nyugati blokk gazdasága
0/8 Pont
11. A Rákosi-korszak mindennapjai
0/4 Pont
12. Az állam gazdasági szerepvállalása
0/6 Pont
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!  
Rendelje a következő kulturális emlékek leírásaihoz a megfelelő személyt! Írja a forráshoz kapcsolható személy nevét a szövegdobozba! A felsoroltak közül válasszon! Két személy kimarad. (Elemenként 1 pont.) 
 
Személyek: Kheopsz, Pheidiász, Hammurapi, Salamon, Buddha, Konfuciusz
a) „Hét esztendeig épült […] javarészt föníciai mesterek keze műve. A szent épület libanoni cédrusból, nemes ciprusfából, bronzból és szépen faragott kövekből készült. […] A hatalmas téglalap alapú templomteret magas, erős fal határolta; e fal az egyiptomi templomok mintájára több belső udvart zárt körül, s a hívek az oszlopokkal díszített udvarokon át jutottak a belső templomba. Ennek mélyén állt a szentek szentje, itt őrizték a szövetség ládáját, a frigyládát, a törvénytekercseket.” (Román József – Marót Miklós, 1965)


 
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!  
Rendelje a következő kulturális emlékek leírásaihoz a megfelelő személyt! Írja a forráshoz kapcsolható személy nevét a szövegdobozba! A felsoroltak közül válasszon! Két személy kimarad. (Elemenként 1 pont.) 
 
Személyek: Kheopsz, Pheidiász, Hammurapi, Salamon, Buddha, Konfuciusz
b) „Boro Budur [Jáva szigetén] egykor egyszerű sztupa, vagyis ereklyetartó szentély volt. […] A szent férfiú előző életeinek kétszáznál több epizódját, s az ebből merített főbb jelenteket, valamint a vallásalapító legendás életének egyéb jelentős mozzanatait [ábrázolják a templomi fafaragványok].” (Román József – Marót Miklós, 1965) 


 
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!  
Rendelje a következő kulturális emlékek leírásaihoz a megfelelő személyt! Írja a forráshoz kapcsolható személy nevét a szövegdobozba! A felsoroltak közül válasszon! Két személy kimarad. (Elemenként 1 pont.) 
 
Személyek: Kheopsz, Pheidiász, Hammurapi, Salamon, Buddha, Konfuciusz
c) „[A feliratot] sztélére [kőtáblára] vésve […] a két fő istenség, Marduk, illetve Samas templomában állították fel [Babilonban]. […] E felirat zöme »igazságos ítéletek« gyűjteménye, tehát közel áll a mi „döntvénytár” fogalmunkhoz. Utóbbitól csupán az különbözteti meg, hogy szigorú értelemben véve nem kötelez senkit, pusztán oktató, igazságra nevelő jellegű: mintát ad az igazságos ítélkezéshez.” (Komoróczy Géza, 1967)


 
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!  
Rendelje a következő kulturális emlékek leírásaihoz a megfelelő személyt! Írja a forráshoz kapcsolható személy nevét a szövegdobozba! A felsoroltak közül válasszon! Két személy kimarad. (Elemenként 1 pont.) 
 
Személyek: Kheopsz, Pheidiász, Hammurapi, Salamon, Buddha, Konfuciusz
d) „Ép állapotban 146,59 méterre volt a csúcsa a földtől! Alapterülete is óriási 230 x 230 méter, hajlásszöge 51°52’. A gigászi gúla egy emberöltő alatt készült el, annak ellenére, hogy a belső elrendezés tervét kétszer is megváltoztatták.” (Kákosy László, 1998) 


 
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!  
Rendelje a következő kulturális emlékek leírásaihoz a megfelelő személyt! Írja a forráshoz kapcsolható személy nevét a szövegdobozba! A felsoroltak közül válasszon! Két személy kimarad. (Elemenként 1 pont.) 
 
Személyek: Kheopsz, Pheidiász, Hammurapi, Salamon, Buddha, Konfuciusz
e) Nevezze meg azt a vallást, amelyikhez az a) betűjelű forrás köthető! (2 pont) 



  
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!  
Rendelje a következő kulturális emlékek leírásaihoz a megfelelő személyt! Írja a forráshoz kapcsolható személy nevét a szövegdobozba! A felsoroltak közül válasszon! Két személy kimarad. (Elemenként 1 pont.) 
 
Személyek: Kheopsz, Pheidiász, Hammurapi, Salamon, Buddha, Konfuciusz
f) Fogalmazza meg, mely vallási tanra utal a b) betűjelű forrás aláhúzott része! (2 pont)



 
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!
A) „A hitetlenek gyermekeinek összegyűjtése azért hasznos, mert amint áttérnek az iszlámra, vallási buzgalom jelentkezik náluk, rokonaik és hozzátartozóik ellenségéve válnak. Mikor szembekerülnek az ellenséggel, mindegyik vitézségről és bátorságról tesz tanúbizonyságot.” (Visszaemlékezés, 1606)

 B) „Jelentetted, hogy Palota és Devecser nevű várakból a hitetlenek kijöttek s a tartomány kirablása végett az utakon leselkedtek, de Báli […], a szécsényi szandzsákban [megye] 9980 akcse [török ezüstpénz] jövedelmű tímár [szolgálati birtok] birtokosa jól elbánt velük, és vitézül viselkedett.” (Szultáni rendelet, 1565)
a) Nevezze meg szakkifejezéssel az A) betűjelű forrásban körülírt katonákat! (2 pont)  



 
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!
A) „A hitetlenek gyermekeinek összegyűjtése azért hasznos, mert amint áttérnek az iszlámra, vallási buzgalom jelentkezik náluk, rokonaik és hozzátartozóik ellenségéve válnak. Mikor szembekerülnek az ellenséggel, mindegyik vitézségről és bátorságról tesz tanúbizonyságot.” (Visszaemlékezés, 1606)

 B) „Jelentetted, hogy Palota és Devecser nevű várakból a hitetlenek kijöttek s a tartomány kirablása végett az utakon leselkedtek, de Báli […], a szécsényi szandzsákban [megye] 9980 akcse [török ezüstpénz] jövedelmű tímár [szolgálati birtok] birtokosa jól elbánt velük, és vitézül viselkedett.” (Szultáni rendelet, 1565)
b) Válassza ki azt a két állítást, amely igaz az A) betűjelű forrásban körülírt katonákra! (Elemenként 1 pont.)