Bevezető

Az alábbi feladatsor az középszintű magyar nyelv és irodalom érettségire készülőknek készült. A digitális feladatok a Oktatási Hivatal oldalán szereplő feladatsor és megoldókulcs alapján készültek. A technikai korlátok miatt a feladatok elsősorban a szövegértés ellenőrzésére alkalmasak.

A helyes válasz megadása után a Tovább gombra kattintva lehet a következő feladatra lépni. A szabad szavas feladatok esetén a rendszer nem tudja a választ ellenőrizni, bármilyen megoldást elfogad.

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Egyes feladatok végén zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

1. Grendel Lajos a bevezetőben kettős minőségben mutatkozik be. Melyik ez a kettő?

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Egyes feladatok végén zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

2. Milyen „meglepetéseket” okozott a szerzőnek a korszak műveinek újraolvasása?

A szerző a korszak műveit újraolvasva meglepődik, hogy egyes -ban másként
olvas és értelmez az ember.
A hálátlan sok érdemes szerzőt és művet elhanyagol.
A kor ízlése is hat a művek értelmezésére.

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Egyes feladatok végén zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

3. A szerző hosszasan értekezik arról, kihez akar szólni, kinek is ajánlja művét.
a) Nevezze meg a szerző által megjelölt célközönség két, eltérő, nagy csoportját!

olvasók

olvasók

Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Egyes feladatok végén zárójelben adjuk meg a megoldást segítő szövegrészlet számát.

b) „És kihez akar szólni? Mindenkihez, mondhatnám lelkesen, de, sajnos elmúltam már húszéves. Akkor hát a könyvek barátaihoz. Ez meg fellengzős kijelentés, és különben is, miféle könyvek barátaihoz?” (2)

Miért veti el a szerző, hogy mindenkihez szóljon?
Válassza ki a megfelelő válaszokat! (Két jó válasz.)

Ezt a kijelentést a szerző