Bevezető
0/0 Pont
I. Csoportosítás
0/10 Pont
II. Az éj leple alatt
0/11 Pont
III. A nitrogén körforgása
0/10 Pont
IV. Magzati hemoglobin
0/7 Pont
V. Sziszüphoszi feladat
0/12 Pont
VI. Mirigyek és hormonok
0/10 Pont
VII. Mérgező történetek
0/11 Pont
VIII. A Fabry-kór
0/9 Pont
IX. A) Vízvesztés
0/20 Pont
IX. B) A változatosság gyönyörködtet
0/20 Pont
Biológia érettségi 2021. május, emelt szint
 
 Bevezető

Kedves érettségire készülők! 
 
Az alábbi feladatsort gyakorlásra készítettük. A feladatsor alapja az Oktatási Hivatal honlapján fent lévő hivatalos érettségi feladatlap és megoldókulcs. Egyes feladatokat a technikai adottságok miatt átalakítottunk vagy egyszerűsítettünk. Az egyes feladatoknál a jó megoldás megadása után a Tovább gombra kattintva lehet továbblépni. 
 
A mindenki számára közös feladatok (I–VIII.) helyes megoldásáért 80 pontot kaphat. Az utolsó feladat (IX.) két változatot (A és B) tartalmaz. Ezek közül csak az egyiket kell megoldania! Sikeres felkészülést kívánunk!
I. Csoportosítás 
1. Válassza ki a halmazábrák közül azt, ahol helyesen van berajzolva a gombák halmaza (G)!


I. Csoportosítás 
2-8. Kösse a fajokat felsoroló állítások sorszámait a megfelelő helyekre! (Először a pontra, majd a hozzá tartozó szövegdobozra kattintson!)

1
2
3
4
5
6
7
5. A lópióca az orvosi pióca ragadozó rokonfaja.
2. Az aranka magjaiból sárgás, klorofill nélküli hajtások fejlődnek, a növény szívógyökereit gazdanövényének háncsrészébe mélyeszti.
6. A peronoszpóra a szőlő leveleit és termését is károsítja.
4. Az orvosi pióca vérszívó gyűrűsféreg.
3. Az erdeifenyő szélporozta fa, tűlevelei egész évben képesek a fotoszintézisre.
8. A madárfészekkosbor korhadékbontó orchidea.
7. A fenyőtinóru gomba a fenyőfajok gyökerével él szoros szimbiózisban.
9. A szerves táptalajon tenyésző ecsetpenész fajokból értékes antibiotikumok nyerhetők.
I. Csoportosítás 
10. A kemotróf fajok többsége egyúttal heterotróf is, a két fogalom azonban nem ugyanazt jelenti. Magyarázza meg jelentésük különbségét! (Egészítse ki a szöveget!) 



A heterotrófok   használnak fel, a kemotrófok    energiát hasznosítanak.
II. Az éj leple alatt 
A növények éjszaka nem végeznek fotoszintézist. Egy diák arra volt kíváncsi, hogy ennek oka kizárólag a fény hiánya-e, vagy létezik egy belső biológiai órájuk, amely a megvilágítástól függetlenül nappalra időzíti a fotoszintézist. A diák a fotoszintézis intenzitását akarta megmérni éjjel és nappal. A mérést állandó körülmények között, a napfény kizárásával, állandóan bekapcsolt mesterséges fényben, a vázlatrajzon bemutatott berendezés segítségével végezte. A főzőpohárban lévő víz felületét olajréteggel elzárta a levegőtől. A keletkező gáz térfogatát kétóránként mérte meg. 
 

A kapott eredményeket a mérések átlagai alapján a grafikon ábrázolja. 
1. Írja fel a fotoszintézis általános (egyszerűsített) egyenletét! (Írja be a megfelelő számokat és molekulákat a hiányzó helyekre!)



    +       =    +      
 
Melyik a mérésben szereplő keletkező gáz?   
II. Az éj leple alatt 
A növények éjszaka nem végeznek fotoszintézist. Egy diák arra volt kíváncsi, hogy ennek oka kizárólag a fény hiánya-e, vagy létezik egy belső biológiai órájuk, amely a megvilágítástól függetlenül nappalra időzíti a fotoszintézist. A diák a fotoszintézis intenzitását akarta megmérni éjjel és nappal. A mérést állandó körülmények között, a napfény kizárásával, állandóan bekapcsolt mesterséges fényben, a vázlatrajzon bemutatott berendezés segítségével végezte. A főzőpohárban lévő víz felületét olajréteggel elzárta a levegőtől. A keletkező gáz térfogatát kétóránként mérte meg. 
 

A kapott eredményeket a mérések átlagai alapján a grafikon ábrázolja. 
2. Mit állapíthatott meg a fejlődött gáz mennyisége alapján? (Válassza ki a helyes megoldásokat!)