Bejelentkezés
Rólunk
Tananyagok
Bejelentkezés
0
Fontos tudnivalók
0
/
0
Pont
0
1. Keresztény vallás
0
/
4
Pont
0
2. Középkori uradalmak
0
/
4
Pont
0
3. Hunyadi Mátyás uralkodása
0
/
5
Pont
0
4. Angol alkotmányos monarchia (komplex tesztfeladat)
0
/
8
Pont
0
5. Magyarországi törökellenes harcok
0
/
4
Pont
0
6. XIX. századi politikai eszmék
0
/
6
Pont
0
7. Áprilisi törvények
0
/
4
Pont
0
8. A nácizmus története
0
/
4
Pont
0
9. Magyar gazdaság az 1920-as években
0
/
4
Pont
0
10. Környezetszennyezés
0
/
5
Pont
0
11. Csehszlovák-magyar lakosságcsere
0
/
3
Pont
0
12. Háztartások pénzügyei
0
/
3
Pont
A helyes válasz
Fontos tudnivalók!
A feladatok megoldásakor tartsa szem előtt az alábbi javaslatokat!
• Olvassa el figyelmesen a feladatokat!
• Kövesse figyelmesen a feladatlap utasításait!
• Tudatosítsa, hány részfeladatból áll a feladat, és oldja meg az összeset!
• Tanulmányozza a feladatokhoz kapcsolódó forrásokat (kép, ábra, szöveg, térkép)!
• A feladatok megoldásához használhatja a megengedett segédeszközöket: a középiskolai történelmi atlasz térképeit és a helyesírási szótárt.
Ügyeljen arra, hogy a személyek, topográfiai adatok és fogalmak csak pontos helyesírással értékelhetők!
Eredményes munkát kívánunk!
1. A feladat a keresztény valláshoz kapcsolódik.
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!
A)
„Kezdetkor teremtette Isten az eget és a földet. A föld puszta volt és üres, sötétség borította a mélységeket, és Isten lelke lebegett a vizek fölött. […] Halld, Izrael! Az Úr, a mi Istenünk az egyetlen Úr! Szeresd Uradat, Istenedet szíved, lelked mélyéből, minden erőddel! […] Az Úr szózatot intézett Mózeshez és ezt mondta neki: Én vagyok Jahve, Ábrahámnak, Izsáknak és Jákobnak Mindenható Isten néven jelentem meg […].”
(Részletek az Ószövetségből)
B)
„Hiszek egy Istenben, mindenható Atyában, mennynek és földnek Teremtőjében. És Jézus Krisztusban, az Ő egyszülött Fiában, a mi Urunkban, aki fogantatott Szentlélektől, született Szűz Máriától, szenvedett Poncius Pilátus alatt; megfeszítették, meghalt és eltemették.”
(Az apostoli hitvallás)
a) Nevezze meg az A) és a B) források alapján a keresztény vallás istenképének egy alapvető jellemzőjét, amely megegyezik a zsidó vallás istenképével!
b) Nevezze meg az A) és a B) források alapján a keresztény vallás istenképének egy
alapvető jellemzőjét, amely eltér a zsidó vallás istenképétől!
C)
„Két kivégzésre ítélt gonosztevőt is vittek vele. Amikor odaértek arra a helyre,
amelyet Koponya-helynek hívtak, ott fölfeszítették, s a gonosztevőket is vele,
egyiküket jobbról, másikukat balról. […] Az egyik fölfeszített gonosztevő káromolta:
»Nem te vagy a Krisztus? Szabadítsd meg hát magad és minket is.« A másik rászólt:
»Nem félsz az Istentől? Hisz te is ugyanazt a büntetést szenveded. Mi tetteink méltó
jutalmát kapjuk. De ő nem csinált semmi rosszat.« Aztán hozzá fordult: »Jézus,
emlékezzél meg rólam országodban.« Ezt válaszolta neki: »Bizony mondom neked,
még ma velem leszel a paradicsomban.«” (Lukács evangéliuma)
c) A C) forrásból a keresztény vallás két alapvető, az emberi lélek sorsára vonatkozó tanítása is
kiolvasható. Nevezze meg ezeket!
és
2. A feladat középkori uradalmakhoz kapcsolódik.
Állapítsa meg a forrás és ismeretei segítségével, hogy az ábra melyik eleméhez kapcsolódnak az állítások! Írja a megfelelő elem sorszámát az állítások utáni négyzetbe! Egy sorszám csak egy helyen szerepel, két sorszám kimarad.
(Elemenként 1 pont.)
a) A jobbágyok saját szerszámaikkal és állataikkal művelték meg, ám termése a földesurat
illette meg.
b) Az itt is legeltetett állatok trágyája hozzájárult a talaj termőképességének
helyreállításához.
c) A jobbágyok a használat jogát örökölték, cserébe a földesúrnak termény- és munkajáradékkal tartoztak.
d) Az uradalom lakói a korai középkorban még viszonylag szabadon, később már csak
korlátozott mértékben használhatták, mivel területe a népesség növekedésével csökkent.
3. A feladat Hunyadi Mátyás uralkodásával kapcsolatos.
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
A)
„Összegyűlt tehát […] az egyházi és világi rendből valamennyi főember, püspök, Magyarország egész nemessége, hogy a szent fejékkel, amelyet éppen most szerzett vissza, annak rendje-módja szerint megkoronázza a legragyogóbb tettekre született királyt. […] Szécsi Dénes esztergomi [érsek] a királyi jelvényekkel szokás szerint fölékesítette Corvinust [Mátyást]. [Mátyás a koronázás alkalmával] Vitéz János váradi püspököt, aki apjával és vele szemben is érdemeket szerzett, mindörökre megadományozta […] a széles és dúsgazdag [Bihar] megyével.”
(Antonio Bonfini történetíró)
B)
„Magyarország főurai és főpapjai […] nagyobb részükben összeálltak [Mátyás ellen]. […] A szövetkezők feje a két János [Vitéz János esztergomi érsek és Janus Pannonius pécsi püspök] volt. […] Hogy pedig az összeesküvés kezdeményezői miért éppen az atyai barátok voltak, arra néhány okot hoznak fel. […] Ugyanis a király a maga urává válván, kezdte magát függetleníteni a főurak útmutatásaitól.”
(Antonio Bonfini történetíró)
C)
„Szinte Magyarország
minden nemesi sokasága […], az ország főpapjainak, előkelőinek és főurainak tanácsa
tehát arra az egységes elhatározásra jutott, […] hogy Mátyás gróf a királyi méltósággal felruházva uralkodjék Magyarországon. […] És mivel úgy gondolták, hogy Mátyás gróf gyermeki válla ily roppant nagy ország terheinek hordozására […] még nem képes, […] nagybátyját [Szilágyi Mihályt] megtették az ország és a megválasztott király kormányzójának.”
(Thuróczy János történetíró)
a) Tegye időrendbe a forrásokat a bennük szereplő események alapján! Írja a négyzetekbe a források betűjelét!
A legkorábbival kezdje!
1. 2. 3.
b) Melyik forrás utal arra, hogy Mátyás tudatosan gyengítette a bárók és főpapok politikai
befolyását?
A forrás betűjele:
c) Nevezze meg, melyik politikai intézményre utal a C) forrás aláhúzott része!
4. A feladat az angol alkotmányos (parlamentáris) monarchiával kapcsolatos.
(komplex tesztfeladat)
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
A)
„Mivel a hatalom kihasználására amúgy is hajlamos emberi gyarlóság túl nagy kísértésnek van kitéve, ha ugyanazok az emberek tartják kezükben a törvényhozó hatalmat, mint a törvények végrehajtásának hatalmát, megfelelően [be]rendezett államokban […] a törvényhozó hatalom külön személyek kezébe van letéve.”
(Locke)
B)
„Sok uralkodó az állam vagyonát és alattvalóit is úgy tekinti, mint szoros értelemben vett magántulajdonát, s azt hiszi, hogy a Gondviselés az embermilliókat neki teremtette.”
(II. József)
C)
„Az államban mindig vannak olyanok, akik születésüknél, gazdagságuknál vagy rangjuknál fogva kiválnak a többiek közül. […] A törvényhozásban őket megillető résznek tehát arányban kell állnia azokkal az egyéb előnyökkel, amelyekkel az államban rendelkeznek. Ez akkor fog bekövetkezni, ha olyan testületet alkotnak, amelynek joga van a nép kezdeményezéseit megállítani.”
(Montesquieu)
D)
„A népnek a maga képviselői útján kell megtennie mindazt, amit maga nem tud megtenni.”
(Montesquieu)
E)
„Minthogy a törvény a közakarat hiteles megnyilvánulása, a főhatalom csak akkor cselekedhet, ha a nép összegyűl. […] Szükséges, hogy […] a nép meghatározott napokon a törvény értelmében összegyűl[jön].”
(Rousseau)
F)
„A királyi hatalom először szent, másodszor atyai, harmadszor korlátlan.”
(Bossuet)
b) Nevezze meg azt a hatalmi ágat, amelyről nem szól az A) jelű forrás!
c) Nevezze meg, azt az intézményt, amely a végrehajtó hatalmat képviselte a XVIII. századi Angliában!
Fogalmazza meg saját szavaival a két szerző eltérő álláspontját a törvényhozás módjáról
a D) és az E) jelű források segítségével!
d) Montesquieu szerint:
rendszerrel érvényesül.
e) Rousseau szerint:
demokráciával érvényesül.
4. A feladat az angol alkotmányos (parlamentáris) monarchiával kapcsolatos.
(komplex tesztfeladat)
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
A)
„Mivel a hatalom kihasználására amúgy is hajlamos emberi gyarlóság túl nagy kísértésnek van kitéve, ha ugyanazok az emberek tartják kezükben a törvényhozó hatalmat, mint a törvények végrehajtásának hatalmát, megfelelően [be]rendezett államokban […] a törvényhozó hatalom külön személyek kezébe van letéve.”
(Locke)
B)
„Sok uralkodó az állam vagyonát és alattvalóit is úgy tekinti, mint szoros értelemben vett magántulajdonát, s azt hiszi, hogy a Gondviselés az embermilliókat neki teremtette.”
(II. József)
C)
„Az államban mindig vannak olyanok, akik születésüknél, gazdagságuknál vagy rangjuknál fogva kiválnak a többiek közül. […] A törvényhozásban őket megillető résznek tehát arányban kell állnia azokkal az egyéb előnyökkel, amelyekkel az államban rendelkeznek. Ez akkor fog bekövetkezni, ha olyan testületet alkotnak, amelynek joga van a nép kezdeményezéseit megállítani.”
(Montesquieu)
D)
„A népnek a maga képviselői útján kell megtennie mindazt, amit maga nem tud megtenni.”
(Montesquieu)
E)
„Minthogy a törvény a közakarat hiteles megnyilvánulása, a főhatalom csak akkor cselekedhet, ha a nép összegyűl. […] Szükséges, hogy […] a nép meghatározott napokon a törvény értelmében összegyűl[jön].”
(Rousseau)
F)
„A királyi hatalom először szent, másodszor atyai, harmadszor korlátlan.”
(Bossuet)
a) Állapítsa meg, mely forrásrészletek fogalmaznak meg az angol alkotmányos monarchia rendszerével összhangban álló gondolatokat! Válassza ki a
három
forrásrészlet betűjelét!
D
B
F
E
A
C
4. A feladat az angol alkotmányos (parlamentáris) monarchiával kapcsolatos.
(komplex tesztfeladat)
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
A)
„Mivel a hatalom kihasználására amúgy is hajlamos emberi gyarlóság túl nagy kísértésnek van kitéve, ha ugyanazok az emberek tartják kezükben a törvényhozó hatalmat, mint a törvények végrehajtásának hatalmát, megfelelően [be]rendezett államokban […] a törvényhozó hatalom külön személyek kezébe van letéve.”
(Locke)
B)
„Sok uralkodó az állam vagyonát és alattvalóit is úgy tekinti, mint szoros értelemben vett magántulajdonát, s azt hiszi, hogy a Gondviselés az embermilliókat neki teremtette.”
(II. József)
C)
„Az államban mindig vannak olyanok, akik születésüknél, gazdagságuknál vagy rangjuknál fogva kiválnak a többiek közül. […] A törvényhozásban őket megillető résznek tehát arányban kell állnia azokkal az egyéb előnyökkel, amelyekkel az államban rendelkeznek. Ez akkor fog bekövetkezni, ha olyan testületet alkotnak, amelynek joga van a nép kezdeményezéseit megállítani.”
(Montesquieu)
D)
„A népnek a maga képviselői útján kell megtennie mindazt, amit maga nem tud megtenni.”
(Montesquieu)
E)
„Minthogy a törvény a közakarat hiteles megnyilvánulása, a főhatalom csak akkor cselekedhet, ha a nép összegyűl. […] Szükséges, hogy […] a nép meghatározott napokon a törvény értelmében összegyűl[jön].”
(Rousseau)
F)
„A királyi hatalom először szent, másodszor atyai, harmadszor korlátlan.”
(Bossuet)
f) Jelölje be a Jognyilatkozat idézett részletei közül azt az egyet, amely leginkább ellentmond az F) jelű forrás tartalmának!
„Hogy minden pénzbírság törvénytelen és érvénytelen, mielőtt a vádlottra a bűnt rá nem bizonyították.”
„Hogy a bitorolt hatalom, ti. [tudniillik] a törvényeknek ideiglenesen hatályon kívül helyezése vagy a törvények végrehajtásának megakadályozása, csupán királyi tekintély alapján, a parlament hozzájárulása nélkül, törvénytelen.”
„Hogy a parlamenti választások szabadok.”
5. A feladat a törökellenes küzdelmekhez kapcsolódik.
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
a) Mit jelent a „végház” szó a versben? Egy szakkifejezéssel válaszoljon!
b) Melyik – már török kézen lévő – két magyar vár volt az 1552-es hadjáratok kiindulópontja
?
és
5. A feladat a törökellenes küzdelmekhez kapcsolódik.
Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
c) Jelölje be azt az állítást, amelyik kifejezi az 1552-es török hadjárat célját!
Erdély önállóságának felszámolása
Erdély és a Magyar Királyság szétválasztása
Bécs elfoglalása
6. A feladat a XIX. század politikai eszméihez kapcsolódik.
Állapítsa meg a források és ismeretei segítségével, hogy az idézetekben – a felsoroltak közül – melyik két-két politikai eszme gondolatvilága jelenik meg! Írja a megfelelő eszmék sorszámát a források utánnégyzetekbe! Mindegyik idézetben két eszme jelenik meg. Egy eszme kimarad.
(Elemenként 1 pont.)
1. konzervativizmus, 2. liberalizmus, 3. nacionalizmus, 4. szocializmus
a)
„Olaszok testvérisége, akik szövetkezésben egyesülten gondolataikat és
tevékenységüket a nagy célnak szenteleik, hogy felélesszék Itáliát, mint szabad és
egyenlő emberek nemzetét, amely egységes, független és államilag önálló.”
(Mazzini:
Az Ifjú Itália elvei, 1832)
és
b)
„Аhelyett végre, hogy diadalosan kiviláglanék, mennyire hirtelenkedett a kormány
[…]; ahelyett, hogy megmutatná a magyar […], miképp a sajtószabadsággal, az
emberiség ezen lehető legnagyobb kincsével […] bölcsen tudna élni, […] – ahelyett mi
világlik ki? Hogy a kormány féltékenysége [félelme] nem volt tán oly igen ok nélküli,
midőn bizonyos felhevülési árnak [értsd: forradalmi gondolatoknak] gátat vetni
óhajtott.”
(Széchenyi István: A Kelet népe, 1841)
és
c)
„Nem vagyok sem reakciós, sem abszolutista, […] de az írott alkotmányainkhoz
tartom magamat, […] ezek nekem elegendőek, de ezekben semmi nincs afféle
parlamentarizmusról, amiről az előttem szóló beszélt. […]
Aki mégis megszegi [a békét], az meggyőződhet róla, hogy az a harcias hazaszeretet,
ami 1813-ban az akkoriban kicsi, gyenge és erejétől megfosztott Poroszország egész
lakosságát a zászlók alá szólította, ma már az egész német nemzet kincse.”
(Bismarck
beszédeiből, 1881 és 1888)
1. és
7. A feladat az 1848-as áprilisi törvényekkel kapcsolatos.
Döntse el a források és ismeretei segítségével, mely forrásrészletek feleltethetők meg leginkább a felsorolt céloknak! Írja a megfelelő részletek betűjeleit a négyzetekbe! Egy betűjel kétszer is szerepel, egy betűjel kimarad.
(Elemenként 1 pont.)
A)
„Ő Felsége, s az Ő távollétében a nádor s királyi helytartó a végrehajtó hatalmat a törvények értelmében független magyar ministerium [kormány] által gyakorolják, s bármely rendeleteik, parancsolataik, határozataik, kinevezéseik csak úgy érvényesek, ha a Buda-Pesten székelő miniszterek egyike által is aláíratnak.”
B)
„[A kormánynak] kötelességévé tétetik, hogy minden kitelhető törvényes eszközöket felhasználva […] az Erdélyben […] összegyűlendő országgyűléssel [érintkezésbe lépjen]; mindenesetre pedig úgy, [hogy] az egyesülés teljes végrehajtására szükséges lépéseket megtegye.”
C)
„Magyarország s a kapcsolt részek minden lakosai, minden közterheket különbség nélkül egyenlően és aránylagosan viselik.”
D)
„Az úrbér és azt pótló szerződések alapján eddig gyakorlatban volt szolgálatok (robot), dézsma és pénzbeli fizetések, e törvény kihirdetésétől fogva örökösen megszüntetnek.”
(Részletek az áprilisi törvényekből, 1848)
a)
polgári társadalom megteremtése:
és
b)
polgári alkotmányos rendszer létrehozása:
c)
kötelező örökváltság bevezetése:
8. A feladat a nácizmus történetéhez kapcsolódik.
Válassza ki a források és ismeretei segítségével az állítások közül azt, amelyik megmagyarázza a képen látható jelenséget! Jelölje be a megfelelő állítást!
(Elemenként 1 pont.)
A munkanélküliség leküzdésére és a katonai nevelés céljából állították fel a Munkafrontot.
A Kommunista és a Szociáldemokrata Párt a nácik ellen szövetséget kötött, és létrehozta a Munkafrontot.
A politikai ellenfeleket és a zsidókat munkaszolgálatra hívták be büntetésképpen.
8. A feladat a nácizmus történetéhez kapcsolódik.
Válassza ki a források és ismeretei segítségével az állítások közül azt, amelyik megmagyarázza a képen látható jelenséget! Jelölje be a megfelelő állítást!
(Elemenként 1 pont.)
A Hitlerjugend a műszaki tudományok iránt érdeklődő gyerekek önkéntes szervezeteinek egyike volt.
A Hitlerjugend a náci pártvezetés gyermekeinek szűk körű szervezeteként luxusprogramokat kínált.
A Hitlerjugend a náci diktatúra kötelező ifjúsági szervezeteként népszerű programokat is szervezett.
8. A feladat a nácizmus történetéhez kapcsolódik.
Válassza ki a források és ismeretei segítségével az állítások közül azt, amelyik megmagyarázza a képen látható jelenséget! Jelölje be a megfelelő állítást!
(Elemenként 1 pont.)
A zsidó kereskedőktől való vásárlás elutasítása volt az egyik első lépés a zsidók teljes jogfosztását eredményező folyamatban.
A náci aktivisták tevékenységét a rendőrség egészen 1939-ig gyakran akadályozta.
A zsidók elleni bojkott elsődleges célja a németországi munkahelyek védelme volt.
8. A feladat a nácizmus történetéhez kapcsolódik.
Válassza ki a források és ismeretei segítségével az állítások közül azt, amelyik megmagyarázza a képen látható jelenséget! Jelölje be a megfelelő állítást!
(Elemenként 1 pont.)
A nácik kisajátították a részben zsidó elit üdülőit, és a pártvezetés tagjai között osztották ki azokat.
A nácik a meghódított Krím félszigetet szánták új üdülőparadicsomnak.
A nácik a munkásosztály tömeges üdültetése céljából modern üdülőkomplexumokat építtettek.
9. A feladat a magyar gazdaság első világháború utáni helyzetével kapcsolatos.
Oldja meg a feladatokat a Magyarország külkereskedelmére vonatkozó adatok és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
a) Melyik árucsoport forgalmában következett be a legnagyobb arányú növekedés 1913 és 1925 között?
A táblázatban szereplő árucsoportok közül válasszon!
b) Mi volt a fő gazdasági oka a nyersanyagkivitel arányváltozásának? Magyarázza meg
röviden!
A trianoni békében jelentős
területeket csatoltak el.
9. A feladat a magyar gazdaság első világháború utáni helyzetével kapcsolatos.
Oldja meg a feladatokat a Magyarország külkereskedelmére vonatkozó adatok és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
c) Melyik – az alábbi állítások közül –, amelyik igaz, és következménye kiolvasható a táblázatból? Jelölje be az egyetlen helyes választ!
A válság miatt az 1920-as évek elején visszaesett a tartós fogyasztási cikkek vásárlása Magyarországon.
A nyersanyaghiány miatt a gépgyárak többségében leállt a termelés.
A területi viszonyok változása miatt az 1920-as évek elejére erősödött a magyar gazdaság agrárjellege.
A gazdaság szerkezeti változásai miatt nőtt a szolgáltatások jelentősége.
9. A feladat a magyar gazdaság első világháború utáni helyzetével kapcsolatos.
Oldja meg a feladatokat a Magyarország külkereskedelmére vonatkozó adatok és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
d) Miért vált nehezebbé az 1920-as évek elejére a magyar áruk kivitele?
A közös
megszűnése és a
létrejötte miatt
10. A feladat a környezetszennyezés problémaköréhez kapcsolódik.
Oldja meg a feladatokat a forrás és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
„Bizonyosan elhibázott lépés volt, amikor Geoff [a példázat angol főszereplője, egy átlagember] spanyol paradicsom helyett angolt választott: a szén-dioxid-kibocsátást, amit az okozott, hogy a paradicsomot közúton szállították Spanyolországból Angliába, többször ellensúlyozza az a tény, hogy Spanyolország napos ország, míg Angliában a paradicsomtermesztéshez fűtött üvegházakra van szükség. […] Geoff igen elégedett volt magával, amikor saját műanyag szatyrával indult a szupermarketbe, de a szatyor szén-dioxid-kibocsátása csak egy ezreléke annak az ételnek, amit beleteszünk. Márpedig ez aligha ellentételezi azt a kilengést, hogy autóval ment a boltba, ami egy mérföldön több mint 150 gramm kibocsátást is eredményezhet […]. És akkor lehet, hogy még alá is becsültük ezt a számot, mert azt feltételeztük, hogy az úton nem akadt el semmilyen dugóban, […] márpedig ebben az esetben […] azzal, hogy más autókat lelassít, több kibocsátást fog okozni, mint amennyit közvetlenül maga bocsát ki.”
(Tim Harford közgazdász példázata)
a) Nevezzen meg egy világméretű környezeti problémát, amelyet a szövegben említett légszennyezés (szén-dioxid-kibocsátás) okoz!
b) Mely emberi tevékenységek során keletkezik szén-dioxid-kibocsátás? Nevezzen meg
kettőt
a
szöveg alapján
!
és
10. A feladat a környezetszennyezés problémaköréhez kapcsolódik.
Oldja meg a feladatokat a forrás és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
„Bizonyosan elhibázott lépés volt, amikor Geoff [a példázat angol főszereplője, egy átlagember] spanyol paradicsom helyett angolt választott: a szén-dioxid-kibocsátást, amit az okozott, hogy a paradicsomot közúton szállították Spanyolországból Angliába, többször ellensúlyozza az a tény, hogy Spanyolország napos ország, míg Angliában a paradicsomtermesztéshez fűtött üvegházakra van szükség. […] Geoff igen elégedett volt magával, amikor saját műanyag szatyrával indult a szupermarketbe, de a szatyor szén-dioxid-kibocsátása csak egy ezreléke annak az ételnek, amit beleteszünk. Márpedig ez aligha ellentételezi azt a kilengést, hogy autóval ment a boltba, ami egy mérföldön több mint 150 gramm kibocsátást is eredményezhet […]. És akkor lehet, hogy még alá is becsültük ezt a számot, mert azt feltételeztük, hogy az úton nem akadt el semmilyen dugóban, […] márpedig ebben az esetben […] azzal, hogy más autókat lelassít, több kibocsátást fog okozni, mint amennyit közvetlenül maga bocsát ki.”
(Tim Harford közgazdász példázata)
c) Melyik állítás felel meg a példázat első bekezdése tartalmának? Jelölje be a megfelelő állítást!
Az éghajlati viszonyokhoz képest nem ideális növénytermesztés növelheti a szén-dioxidkibocsátást.
A szállítás és közlekedés szén-dioxid-kibocsátása nagyon nagy, ezért érdemes helyben előállított élelmiszert vásárolni.
A fűtött üvegházak szén-dioxid-kibocsátását többszörösen ellensúlyozza a közúti szállítás kibocsátása
10. A feladat a környezetszennyezés problémaköréhez kapcsolódik.
Oldja meg a feladatokat a forrás és ismeretei segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
„Bizonyosan elhibázott lépés volt, amikor Geoff [a példázat angol főszereplője, egy átlagember] spanyol paradicsom helyett angolt választott: a szén-dioxid-kibocsátást, amit az okozott, hogy a paradicsomot közúton szállították Spanyolországból Angliába, többször ellensúlyozza az a tény, hogy Spanyolország napos ország, míg Angliában a paradicsomtermesztéshez fűtött üvegházakra van szükség. […] Geoff igen elégedett volt magával, amikor saját műanyag szatyrával indult a szupermarketbe, de a szatyor szén-dioxid-kibocsátása csak egy ezreléke annak az ételnek, amit beleteszünk. Márpedig ez aligha ellentételezi azt a kilengést, hogy autóval ment a boltba, ami egy mérföldön több mint 150 gramm kibocsátást is eredményezhet […]. És akkor lehet, hogy még alá is becsültük ezt a számot, mert azt feltételeztük, hogy az úton nem akadt el semmilyen dugóban, […] márpedig ebben az esetben […] azzal, hogy más autókat lelassít, több kibocsátást fog okozni, mint amennyit közvetlenül maga bocsát ki.”
(Tim Harford közgazdász példázata)
d) Mitől függ, hogy azonos útszakaszon ugyanaz a gépkocsi mennyi szén-dioxidot bocsát ki? Fogalmazzon meg – saját szavaival – egy tényezőt a szöveg alapján!
Attól függ, hogy milyen
.
11. A feladat a lakosságcsere folyamatához kapcsolódik.
Válaszoljon a kérdésekre a forrás és ismeretei segítségével! (Elemenként 1 pont.)
„A csehszlovák kormánynak indokolt esetekben jogában áll, hogy az előző bekezdésben megjelölt személyek áttelepülését ellenezze. […] a Különbizottságnak, tagjainak és személyzetének jogában fog állani, hogy Magyarország területén szabadon közlekedjék, a szlovák és cseh nemzetiségűnek tekinthető személyekkel érintkezzék […]
A Magyarországból Csehszlovákiába áttelepítendő szlovákokkal és csehekkel egyenlő számban olyan Csehszlovákiában állandó lakóhellyel bíró magyar nemzetiségű személyek telepíttetnek át Magyarországra, akik a Csehszlovák Köztársaság Elnökének a német és magyar nemzetiségű személyek csehszlovák állampolgárságának rendezése tárgyában kiadott, 1945. augusztus 2-án kelt rendelete értelmében csehszlovák állampolgárságukat elvesztették.”
(Részletek a magyar–csehszlovák lakosságcsere-egyezményből, 1946. február)
b)
Melyik félnek állt jogában a másik országában szabadon tevékenykedni a lakosságcserével kapcsolatban?
csehszlovák
egyik sem
magyar
mindkettő
11. A feladat a lakosságcsere folyamatához kapcsolódik.
Válaszoljon a kérdésekre a forrás és ismeretei segítségével! (Elemenként 1 pont.)
„A csehszlovák kormánynak indokolt esetekben jogában áll, hogy az előző bekezdésben megjelölt személyek áttelepülését ellenezze. […] a Különbizottságnak, tagjainak és személyzetének jogában fog állani, hogy Magyarország területén szabadon közlekedjék, a szlovák és cseh nemzetiségűnek tekinthető személyekkel érintkezzék […]
A Magyarországból Csehszlovákiába áttelepítendő szlovákokkal és csehekkel egyenlő számban olyan Csehszlovákiában állandó lakóhellyel bíró magyar nemzetiségű személyek telepíttetnek át Magyarországra, akik a Csehszlovák Köztársaság Elnökének a német és magyar nemzetiségű személyek csehszlovák állampolgárságának rendezése tárgyában kiadott, 1945. augusztus 2-án kelt rendelete értelmében csehszlovák állampolgárságukat elvesztették.”
(Részletek a magyar–csehszlovák lakosságcsere-egyezményből, 1946. február)
c)
Melyik félnek állt jogában az egyes személyek áttelepülésének ellenzése?
magyar
egyik sem
csehszlovák
mindkettő
11. A feladat a lakosságcsere folyamatához kapcsolódik.
Válaszoljon a kérdésekre a forrás és ismeretei segítségével! (Elemenként 1 pont.)
„A csehszlovák kormánynak indokolt esetekben jogában áll, hogy az előző bekezdésben megjelölt személyek áttelepülését ellenezze. […] a Különbizottságnak, tagjainak és személyzetének jogában fog állani, hogy Magyarország területén szabadon közlekedjék, a szlovák és cseh nemzetiségűnek tekinthető személyekkel érintkezzék […]
A Magyarországból Csehszlovákiába áttelepítendő szlovákokkal és csehekkel egyenlő számban olyan Csehszlovákiában állandó lakóhellyel bíró magyar nemzetiségű személyek telepíttetnek át Magyarországra, akik a Csehszlovák Köztársaság Elnökének a német és magyar nemzetiségű személyek csehszlovák állampolgárságának rendezése tárgyában kiadott, 1945. augusztus 2-án kelt rendelete értelmében csehszlovák állampolgárságukat elvesztették.”
(Részletek a magyar–csehszlovák lakosságcsere-egyezményből, 1946. február)
Válaszoljon a kérdésekre a forrás alapján! Jelölje be a helyes választ!
a)
Melyik állam polgárait érintette a lakosságcsere?
mindkettőét
egyikét sem
Csehszlovákia
Magyarország
11. A feladat a lakosságcsere folyamatához kapcsolódik.
Válaszoljon a kérdésekre a forrás és ismeretei segítségével! (Elemenként 1 pont.)
„A csehszlovák kormánynak indokolt esetekben jogában áll, hogy az előző bekezdésben megjelölt személyek áttelepülését ellenezze. […] a Különbizottságnak, tagjainak és személyzetének jogában fog állani, hogy Magyarország területén szabadon közlekedjék, a szlovák és cseh nemzetiségűnek tekinthető személyekkel érintkezzék […]
A Magyarországból Csehszlovákiába áttelepítendő szlovákokkal és csehekkel egyenlő számban olyan Csehszlovákiában állandó lakóhellyel bíró magyar nemzetiségű személyek telepíttetnek át Magyarországra, akik a Csehszlovák Köztársaság Elnökének a német és magyar nemzetiségű személyek csehszlovák állampolgárságának rendezése tárgyában kiadott, 1945. augusztus 2-án kelt rendelete értelmében csehszlovák állampolgárságukat elvesztették.”
(Részletek a magyar–csehszlovák lakosságcsere-egyezményből, 1946. február)
d) Melyik elvre hivatkozva fosztották meg 1945-ben a Csehszlovákiában élő németeket és magyarokat csehszlovák állampolgárságuktól?
A
elvét alkalmazták velük szemben.
12. A feladat a háztartások pénzügyeivel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a diagram segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
a) Jelölje be azt az állítást, amelyik a diagramról leolvasható adatot tartalmaz!
2010-hez képest 2015-re csökkent a háztartások átlagos jövedelme.
2015-ben a legmagasabb jövedelmű háztartások körében nagyjából kétszer akkora volt a banki hitellel rendelkezők aránya, mint a legalacsonyabb jövedelműek körében.
2015-ben a teljes népesség nagyjából 15 százaléka rendelkezett banki hitellel.
2010-ben a banki hitellel rendelkező háztartások átlagosan jövedelmük több mint ötödét fordították törlesztésre
12. A feladat a háztartások pénzügyeivel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a diagram segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
b) Válassza ki a két – vastag betűs, dőlttel szedett és perjellel elválasztott – kifejezés közül azt, amelyikkel igaz az állítás! Jelölje be a helyes kifejezést!
Jellemzően minél alacsonyabb volt egy háztartás jövedelme, a jövedelemnek annál
kisebb / nagyobb
hányadát fordította hiteltörlesztésre.
kisebb
nagyobb
12. A feladat a háztartások pénzügyeivel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a diagram segítségével!
(Elemenként 1 pont.)
c) A felsoroltak közül melyik lehetett oka a diagramról leolvasható változásnak? Jelölje be a helyes választ!
A kedvezőbb feltételeknek köszönhetően egyre többen vettek fel hitelt.
A háztartások jövedelmük egyre nagyobb részét tudták alapvető szükségleti cikkek beszerzésére költeni.
2015-ben az adósok többsége a devizaalapú és devizahiteleket már rögzített árfolyamon törlesztette.
A lakosság egyre inkább eladósodott.
A foglalkozás befejeződött.
0