Bejelentkezés
1. Bevezetés, ráhangolás
0/0 Pont
Égszakadás, földindulás, fejemen egy nagy koppanás
0/0 Pont
2. LÉGKÖRI JELENSÉGEK
0/0 Pont
Időjárás-előrejelzési módszerek
0/0 Pont
Milyen idő lesz?
0/0 Pont
Legyél te is meteorológus!
0/0 Pont
3. KÜLÖNLEGES IDŐJÁRÁSI HELYZETEK
0/0 Pont
Villámlik és mennydörög
0/0 Pont
Vihar a művészetekben
0/0 Pont
Szólások és közmondások
0/0 Pont
Viharjelzések
0/0 Pont
Tornádó
0/0 Pont
Oktatófilm
0/0 Pont
4. MIKOR INDUL MEG A FÖLD?
0/0 Pont
5. ÁRVÍZ, ÁR-LEVES...
0/0 Pont
Hogy vagytok ma?

Olvassuk el az Égszakadás-földindulás, fejemen egy nagy koppanás című népmesét.

- Mit jelent ez a kifejezés, hogy égszakadás, földindulás?
- Le tud szakadni az ég? Meg tud indulni a föld a lábunk alatt? Tényleg van ilyen?



 
 
 
 
 
Találjátok ki, milyen kifejezést rejthet ez a kép!
Alakítsatok négy kutatócsoportot! Minden csoport más részterületen kutat, végül tegyétek össze a gyűjtött információkat!

Csoportmunka
 
a) Keressetek időjárás-előrejelző oldalakat az interneten és válasszatok csoportonként egyet.
 
b) Készítsetek el ez alapján egynapos és egyhetes előrejelzést a településetekre! Legyen szöveges, grafikus része, és illusztráljátok is! A radarképet a napi időjárásnál egy kis ablakban külön jelenítsétek meg. Tüntessétek fel, hogy melyik online oldalt használtátok forrásul.
 
c) Hasonlítsátok össze a csoportok előrejelzéseit a 2.5.c. mellékletben található feladatlap kérdései alapján.
 
d) Kövessétek nyomon egy héten keresztül az időjárás változását. Észleléseiteket jegyezzétek fel egy naplóba (2.5.d Észlelési napló melléklet), minden nap ugyanabban az időpontban. Egy hét múlva hasonlítsátok össze, hogy melyik előrejelző oldal járt legközelebb az igazsághoz, melyik volt a legmegbízhatóbb.

A videók segítségével készítsünk meteorológiai mérőműszereket!

3.1. Nyomolvasó indiánok
 
- Figyeljétek meg, hogy milyen az égkép! Mit tudna ebből kiolvasni egy indián?
- Vannak tipikus időjárási helyzetek, a változás legtöbbször frontokkal érkezik, amit sokan megéreznek. Tudtok mondani ilyen tüneteket?

3.2. Hangos idő
 
- Csukjátok be a szemeteket és hallgassátok a videót! Mi történhetett? Meséljétek el!
 
Videó

- Nézzük meg, mi történt valójában! Próbáljuk meg mi is eljátszani!
1. Kérdéseket kaptok, amelyekre éppen ilyen gyors villámválaszokat kell adnotok. Alkossatok csoportokat, a leggyorsabb és legtöbb jó választ adó nyer. 
 
Kattints ide a játékhoz! 

2. Tudtátok, hogy a hazai villámzónákat nyomon lehet követni az Időkép oldalán? Nézzetek utána, milyen villámesemények voltak az elmúlt időszakban!
2017 májusában egy fotós végigkövette a két órán keresztül tartó vihart ugyanabból a kameraállásból, majd az elkészült képeket egymásra szerkesztette. Íme az eredmény!
Gyűjtsetek képzőművészeti alkotásokat, amelyek vihart ábrázolnak!

Keressük meg, hogy mi hiányzik a szólásokból, közmondásokból. 



Adtál Uram esőt, de nincs ... benne. köszönet
... eső, hármas ünnep, jó gyomor. esőt
Aki az ... kerüli, sokszor vízbe fúl. esőt
… és gyereket nem kell kérni. brekegnek
Eső után szép ... szokott lenni. után
Késő esőnek nagyobb a ... . idő
Eső ... köpönyeg. hetes
Eső után … a békák. sara


Olyan, mint a három napos ... idő. májusi
A jó szél szombaton ... . szél
Őszi eső vizet áraszt, tavaszi ... utat száraszt. esett
Véka eső, köböl ... . sebes
Aki szelet vet, vihart ... . sár
... eső aranyat ér. esős
Úgy sír, mint a ... eső. megáll
Sok eső ... arrafelé. arat


Kifogja a szelet a ... . szél
Ismeri a szél ... . szaladjál
Arra fordul, ahonnan a ... fúj. kedvére
... , amit a szél hord. járását
A szél sem fújhat mindig ... . átlépi
A szél álljon, te meg ... . egyen
... a szelet. vitorlából
Megy, mint a ... . villámlás
A vihar a vízpartokon különösen veszélyes lehet, ezért ott viharjelző rendszer működik. Távolról is meg tudjuk nézni, hogy épp milyen viharjelzés van érvényben: térképen jelenítik meg az aktuális állapotot és az ahhoz tartozó fényjelzést. Nézzük meg együtt!
 
Kattintsatok IDE!

a) Milyen különbséget észleltek a sárga és piros fényjelzések pulzálás-gyakorisága alapján az első és másodfokú riasztás között?
 
b) A piros viharjelzés hányszor villan fel egy perc alatt? Számoljuk meg! Akkor hányadfokú a viharjelzés? Mit kell tenni ilyenkor? 
 
c) Ez egy online valós idejű oldal. Nézzétek meg, hogy milyen készültség van éppen a tavainkon! (Balaton, Velencei-tó, Fertő-tó, Tisza-tó)
Nézzük meg az Óz, a csodák csodája című film egyik híres jelenetét, amely felidéz bennünk egy ismerős légköri jelenséget.

A tornádó egy légörvény, általában zivatarfelhőhöz köthető, hatalmas pusztításra képes. Magyarországon is előfordul, de nekünk nem kell nagy pusztításra számítanunk, nagyon ritka tünemények, kisebb szélsebességekkel.

A tornádók Észak-Amerikában gyakoriak és pusztító erejűek, ezért még oktatófilmet is készítettek gyerekeknek. Nézzétek meg és a végén összegezzétek a látottakat! (A videó angol nyelvű!)

Hol lehet legjobban érezni a földrengést? 

Nézzük meg a videót! Építsünk mi is különböző kockacukor-házakat, és próbáljuk ki, hogy viselkednek földrengés alatt.
(A videó angol nyelvű!)
Mit tegyünk földrengés esetén?
Nézzétek meg a katasztrófavédelem honlapját, sok hasznos inotmációt tartalmaz! Beszélgessetek róla! 
Kattintsatok IDE! 
A Kossuth Rádió jelenti

Olvassátok el figyelmesen a következő verset. Milyen természeti jelenségről van benne szó?
 
Kossuth Rádió, Budapest,
kiöntöttük a levest.
 
Árvíz, ár-leves,
végre valami érdekes.
 
Levesben úszik a ház,
minden csupa kulimász,
Anyuka mint egy halász,
akit éppen ráz a láz:
 
„Kati, a székről le ne mássz!”
 
 /Vers forrása: https://konyvtar.dia.hu/html/muvek/ORBAN/orban00598/orban00617/orban00617.html/0

 
 
 
Mi az az árvíz?
Már ismerősek vagytok a katasztrófavédelem honlapján - olvassátok el az árvízről szóló cikket is, IDE kattintva!
 
 
 
A foglalkozás befejeződött.

0